连乘 乘加 乘减 教学设计

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　　学生完成练习后，教师及时订正：

　　2．（1）272.182 （2）7.67 （3）20.582

　　 　（4）0.5707 （5）36.936 （6）0.88532

　　3．（1）运算顺序错误。改正：（

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2）计算错误。改正：

　　 　 50.4×1.95-1.9 3.76×0.25＋25.8

　　 　=98.28-1.9 =0.94＋25.8

　　　 =96.38 =26.74

　　4．1.30×6×285=2223（元）

　　教学意图：本环节通过多种练习使学生分别对整数乘法运算定律推广到小数乘法，与小数连乘、乘加、乘减这两部分知识进行巩固。其中第二题的六道计算题，各题目计算结果小数部分位数较多，除了注意学生的运算顺序是否正确外，还要注意学生的计算正确率。

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