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回顾与反思

[12-02 23:06:31]   来源:http://www.xuehuiba.com  高二数学教案   阅读:8360
概要:的角,叫做钝角。(3)错。余角的定义是:如果两个角的和是一个直角,这两个角互为余角。因此大于直角的角没有余角。(4)对.∠A的所有余角都是90°-∠A。(5)对.若∠A<90°,∠B<90°则∠A+∠B<90°+90°=180°.(6)错。平角是一个角就要有顶点,而直线上没有表示平角顶点的点。如果在直线上标出表示角的顶点的点,就可以了。(7)对。符合互补的角的定义。(8)对。如果一个角的补角是锐角,那么这个角一定是钝角,而钝角是没有余角的。(9)对。因为钝角的补角是锐角,钝角一定大于锐角。(10)错。这个题应该分情况讨论:如果这三点在同一条直线上,这个结论是正确的。如果这三个点不在同一条直线上,那么过这三个点就不能画一条直线。板书设计回顾与反思(一)知识结构 (四)主要习题类型 (五)本章的数学思想略 例1 1 ·
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的角,叫做钝角。

(3)错。余角的定义是:如果两个角的和是一个直角,这两个角互为余角。因此大于直角的角没有余角。

(4)对.∠A的所有余角都是90°-∠A。

(5)对.若∠A<90°,∠B<90°则∠A+∠B<90°+90°=180°.

(6)错。平角是一个角就要有顶点,而直线上没有表示平角顶点的点。如果在直线上标出表示角的顶点的点,就可以了。

(7)对。符合互补的角的定义。

(8)对。如果一个角的补角是锐角,那么这个角一定是钝角,而钝角是没有余角的。

(9)对。因为钝角的补角是锐角,钝角一定大于锐角。

(10)错。这个题应该分情况讨论:如果这三点在同一条直线上,这个结论是正确的。如果这三个点不在同一条直线上,那么过这三个点就不能画一条直线。

板书设计

回顾与反思

(一)知识结构 (四)主要习题类型 (五)本章的数学思想

略 例1 1

· 2

(二)本章概念 · 3

略 · (六)疑误点分析

(三)本章的公理和定理 ·

例9



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