乙 烯
2O
请同学设计反应装置
www.xuehuiba.com(2)[投影]若反应温度较低,发生副反应:
浓硫酸
2CH3CH2OH
140。C
CH3CH2OCH2CH3+H2O
该产物对人有麻醉作用,易燃烧。
实验中利用什么仪器解决副反应问题?实际操作时应如何避免副反应?
(3)浓硫酸的作用?
催化剂和脱水剂。
(4)[投影]
对液体加热时,溶于水中的空气会逸出,附于烧瓶底或侧壁上,这些小气泡是蒸汽的汽化中心。当小气泡内蒸汽压强较大,能克服水对气泡的压力,蒸汽气泡就会上升,跑出液面。在开始对液体加热时,由于水中溶解氧较多,蒸汽气泡的汽化中心很多,所以开始时沸腾比较平稳。随着溶解氧的减少,汽化中心也少了,可温度还在继续升高,由于缺少汽化中心而难于使气泡跑出来,最终使液体处于过热状态,甚至超过沸点都不沸腾,这种状态不稳定,有时稍微一碰就会迅速沸腾,使液体溢出。
解决这种暴沸的办法是什么?
加入碎瓷片,它里面有很多小孔,都贮满了空气,可形成多个汽化中心,解决暴沸现象。
(5)乙烯是一种难溶于水的气体,请你设计收集乙烯的装置。
(6)[投影]演示实验4-6的实验步骤(也可让学生排列出实验步骤)。
A、检查装置的气密性;B、向烧瓶中加入酒精和浓硫酸的混合液(体积比为1:3)约20mL;C、加入少量碎瓷片;D、检查温度计水银球是否插入混合液中;E、加热混合液迅速升温至170。C;F、用排水法收集一集气瓶乙烯;G、导气管先移出水槽,后撤酒精灯。
(7)[演示实验4-6](也可让学生协助做实验)。
学生讨论、联想、运用存储的各种制取气体的装置,进行分解、组合、使问题得到解决。
代表发言,其他人补充完善。
学生由投影信息进行思考讨论。
代表发言,其他人补充完善。
 
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学生记笔记。
学生阅读了解。
- · 乙 烯
- · 乙烯 (2节时)
- · 烷烃 (4节时)
- · 烃
- · 镁、铝及其化合物
- · 原电池
- · 铁和铁的化合物
- · 铁化合物和亚铁化合物间相互转变
- · 酸碱中和滴定
- · 电离平衡(第二课时)
- · 硝酸
- · 化学平衡
- · 钠
- · 水的电离和溶液的pH(第一课时)
- · 碱金属元素
- · 电离平衡--电解质
- · 铁和铁的化合物
- · 实验一 氨的制取和性质、铵离子的检验
- · 盐类水解[第一课时]
- · 电离平衡(第二课时)