春之声教学设计

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    1.教师弹琴,学生轻声哼唱旋律;熟悉曲谱。
    2.学生练习吹奏。学生可相互帮助克服技术难点。
    3.引导学生找出乐曲中旋律的相同和不同之处。如:二、四句旋律完全相同,第三句变化;结尾不同,培养学生的观察能力和分析能力。
    4.为乐曲配打击乐伴奏,在有标记的地方敲击三角铁或其它打击乐器。
    (三)创作与表演
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p;  1.请学生即兴为《春节序曲》(教材内容)的旋律配一段歌词,并试着唱一唱。分小组创编,然后为大家展示成果。
    2. 师生共同表演《春节序曲》音乐片断。形式:弹奏、舞蹈、扭秧歌、敲锣打鼓、演唱、教师要将全体学生调动起来,积极参与表演,表演形式由学生自主选择,也可教师、学生讨论安排角色。

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