苗岭的早晨教学设计设计

苗岭的早晨教学设计设计,标签：初中音乐教案范文,http://www.xuehuiba.com
    请学生仔细听赏,听完后问学生,有什么发现?
    学生可能说:这一段好象听过了;这好象和第一段有点像……
    师:同学们说的都不错,那么作曲家为什么要这样写呢?请同学们互相讨论一下。指名说一说。教师做简要补充讲解。
    (分段听的这一环节教学,尽量让学生自己去感受音乐的美,去体会音乐的意境,鼓励学生用自己的语言和方式大胆地表现音乐的情绪。)
    (5) 整曲再听:(用音乐配上画面,媒体播放

www.xuehuiba.com

。)
    让学生可以随音乐舞蹈;可以继续用线条、色彩、图画表示乐曲。
    三、拓展教学
    1、听一段芦笙演奏的乐曲。
    2、听一段小提琴演奏的乐曲。
    (乐曲都要短小精悍,如果我们老师自己会演奏,现场演奏效果更加。这一环节的设计目的,是拓展学生的音乐视野,培养学生对音乐的热爱之情。)
    四、全课总结
    今天,同学们都有哪些收获?你觉得音乐美吗?你喜欢听音乐吗?
    (总结要和学生形成交流、互动。鼓励学生说出各种收获,如:我知道了我们国家还有一个苗族;我知道了苗族有个芦笙节;我认识了芦笙和小提琴这两种乐器;我觉得音乐真好听等等。学生有任何收获,老师都要给予肯定和表扬。)

精品源自作文园地

上一页  [1] [2]