《大树桩你有几岁》教案

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⒊歌曲处理：

第一、二乐句中有跳音标记的要唱得有弹性。

     第三乐句弱记号（p）要唱得轻柔，表现有趣和疑问得情感。

     第四乐句强记号（f）要和前一乐句形成对比，情绪要热烈些。

     师重点指出第四乐句与结尾节奏相似，但并不相同。

     结束句的“＞”和“p”要正确表现，使歌曲有结束感。

⒋完整演唱，师在唱前提示歌曲中标记及曲开头得要求：中速、活泼。

 

     四、歌曲升华

师：《大树桩你有几岁》这首歌中把大树桩比作什么？（老爷爷）树桩上的圆圈是树木的年轮。树木和人类一样有着生命，在人类的生存环境中有着举足轻重的作用。因为破坏树木，乱砍乱伐造成水土流失，土壤沙化引发洪灾。生态环境急剧恶化，保护环境已经成为我们每个人的责任。

中央电视台节目主持人敬一丹在给朋友寄书的时候，用了一张旧的、而且是打了"补丁"的包装纸，邮票旁边还写有"物尽其用　环保信封"的字样，并用绿色彩笔将字圈上以示郑重。

其实环保离我们并不遥远。环境与每个人的行为都有关，保护环境需要每个人的参与，从我做起，从保护环境的一点一滴做起，节约纸张，保护自己身边的一草一木,善待我们的生存环境。为你，也为我，为我们共同拥有的家园。如果有选择的话，我相信同学们和老师一样希望出现在我们这一课中的不是树桩而是一棵有着生命的树。

 

     五、综合训练（二）

      上节课的读谱知识，我们学习了几种速度标记，用音乐表现下列内容，应选择怎样的速度？

      火车（快速）老年人（慢速） 士兵（中速）儿童（中速稍快）摇篮（稍慢）

速度分为三大类，快速、中速、慢速，音乐的速度和乐曲的内容有着密切的关系。

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通过以前的欣赏，我们发现速度可以表现乐曲的情绪和形象。

 

速   度

情             绪

快速

欢快、活泼、热情

中速

优美、从容、雄壮

慢速

沉痛、庄严、赞颂

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