高中音乐:标题性交响乐的诞生

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    ①请学生谈谈对《幻想交响曲》第二乐章的感受。
    ②《幻想交响曲》第二乐章能够引起不同的联想。请学生根据自己的感受,发挥想象力,为这个乐章写一篇短文。
    5、  教学建议
    ①将作品分两步听赏,先分段分析并逐段听赏,再完整让学生听赏,感受作品的情绪,联想音乐形象。这种分段过渡式的听赏,比先完整介绍再完整听赏的效果可能会好些。
    ②在听赏中,既要引导学生依据作者提供的文字说明聆听音乐,展开联想想象,也要启发学生脱离文字说明,用自己喜欢的方式展开联想想象,以发展学生的创造性思维能力和提高学生的音乐审美能力。
    ③有关知识点,可融在分析、评价音乐的过程中渗透解决,老师的讲解一定要少而精彩。
    ④关于作者暗恋上女演员的情节,点到为止,不必过多介绍

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