音乐教案－音乐欣赏基本阶段、要素

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课    题：音乐欣赏基本阶段、要素

 

数学目标：1、了解音乐欣赏的三个阶段；

2、理解情感体验是欣赏音乐的重要通道。

教学重点：音乐定义的理解

教学难点：音乐定义的理解

教学方法：讲授、听赏

教    具：录音机、多媒体设备

德育渗透：中国民间音乐一枝独秀

教学过程：

1. 组织教学

    2. 导入新课

    高中欣赏课的安排：二年时间上完音乐、美术，属于必修课。高中的音乐课不同于初中，如主要是唱歌、欣赏，高中主要是：

（板书：音乐欣赏

讲：为什么要在高中这么紧张的学习阶段开设音乐欣赏课呢？

（学生回答）

音乐太重要了。

（板书：1. 生活中处处有音乐

          2.音乐在生活中的作用

          3.每个人都是音乐

   请说出生活中处处有音乐。

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（学生回答：电影、电视、餐馆、商店、婚丧嫁聚各种仪式，养殖场、蔬菜大棚、军训、升旗、歌舞厅、音乐课等）

  那么在这些场合中音乐起什么作用呢？

（学生回答略）

总结 

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