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邮票设计(六年制小学美术第八册)

[10-16 11:56:27]   来源:http://www.xuehuiba.com  小学体育教案   阅读:8891
概要:邮票的表现形式也不受任何限制,以绘画方法表现邮票的内容最为常见。也可用剪纸,拓印等方法来表现。 (教师指挂图) 师:今天老师请同学当一名小小设计师,充分发挥自己的想象力和创造力,运用各种手段设计一套有意义的邮票,老师这里有一些主题,同学们可以根据这些主题设计邮票内容,也可以自己设计确定设计的内容(出示投影片)。 (学生设计绘制邮票,教师巡回指导) (教师及时指出学生在设计存在的问题,对设计精巧新颖的学生给予鼓励)。 (学生自己设计邮票) 练习巩固 (展评学生作品) 师:看,设计师们设计了这么多的邮票,漂亮不漂亮啊?有……你最喜欢哪张邮票?为什么?这张邮票是谁设计的?请你说一说你的设计想法。 生:漂亮 生:(略) (肯定成绩,指出不足) (教师小结) www.xuehuiba.com >生: 一、构思 二、起稿 1.图案 2.面值 3.发行时间 4.发行地区 三、着色 上一页
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邮票的表现形式也不受任何限制,以绘画方法表现邮票的内容最为常见。也可用剪纸,拓印等方法来表现。 
(教师指挂图)  
师:今天老师请同学当一名小小设计师,充分发挥自己的想象力和创造力,运用各种手段设计一套有意义的邮票,老师这里有一些主题,同学们可以根据这些主题设计邮票内容,也可以自己设计确定设计的内容(出示投影片)。 
(学生设计绘制邮票,教师巡回指导) 
(教师及时指出学生在设计存在的问题,对设计精巧新颖的学生给予鼓励)。 
(学生自己设计邮票) 
练习巩固 
(展评学生作品) 
师:看,设计师们设计了这么多的邮票,漂亮不漂亮啊?有……你最喜欢哪张邮票?为什么?这张邮票是谁设计的?请你说一说你的设计想法。 
生:漂亮 
生:(略) 
(肯定成绩,指出不足) 
(教师小结) 

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>生: 
一、构思  
二、起稿 
1.图案 
2.面值 
3.发行时间  
4.发行地区  
三、着色  


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