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幼儿小班主题《奇妙的色彩》主题目标》

[12-02 00:09:19]   来源:http://www.xuehuiba.com  幼儿园小班主题教案   阅读:8313
概要:幼儿园小班主题《奇妙的色彩》主题目标时间:4月6日——4月23日班级:小一班教师:汤翠萍 陈 秋 蒋晓红主题目标1、认识红、黄、蓝三原色及其紫、桔黄、粉红等几种颜色,能将颜色标记与周围的物品相匹配。2、通过探索、尝试,感知两种颜色加在一起会变成别的颜色的现象,激发幼儿探索色彩活动的兴趣,积累操作经验。3、感知、理解儿歌的内容,学习朗诵儿歌,并根据句式进行仿编,巩固对颜色的认识。4、理解故事内容,感知故事中动物颜色的变化,养成认真倾听的好习惯。5、能按1——5实物卡匹配相应数量的物体,能大声回答问题。6、欣赏乐曲,感受两拍节奏,能按节奏走或跑,体验游戏愉悦。7、感知冷暖色的不同,尝试用不同的颜色涂色,体验冷色调与暖色调运用。8、练习两脚连续地进行跳,跳时动作轻巧、协调。9、知道各种颜色的菜都是有营养的,养成不挑食,乐意自己主动吃饭的好习惯。10、知道世界上有各种不同肤色的人,初步了解不同肤色是因生活环境不同而产生的。教学活动安排科学:颜色娃娃找朋友科学:大家一起变科学:绚丽的彩虹科学:颜色宝宝本领大语言:早期
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幼儿园小班主题《奇妙的色彩》主题目标

时间:4月6日——4月23日
班级:小一班
教师:汤翠萍 陈 秋 蒋晓红

主题目标
1、认识红、黄、蓝三原色及其紫、桔黄、粉红等几种颜色,能将颜色标记与周围的物品相匹配。
2、通过探索、尝试,感知两种颜色加在一起会变成别的颜色的现象,激发幼儿探索色彩活动的兴趣,积累操作经验。
3、感知、理解儿歌的内容,学习朗诵儿歌,并根据句式进行仿编,巩固对颜色的认识。
4、理解故事内容,感知故事中动物颜色的变化,养成认真倾听的好习惯。
5、能按1——5实物卡匹配相应数量的物体,能大声回答问题。
6、欣赏乐曲,感受两拍节奏,能按节奏走或跑,体验游戏愉悦。
7、感知冷暖色的不同,尝试用不同的颜色涂色,体验冷色调与暖色调运用。
8、练习两脚连续地进行跳,跳时动作轻巧、协调。
9、知道各种颜色的菜都是有营养的,养成不挑食,乐意自己主动吃饭的好习惯。
10、知道世界上有各种不同肤色的人,初步了解不同肤色是因生活环境不同而产生的。

教学活动安排
科学:颜色娃娃找朋友
科学:大家一起变
科学:绚丽的彩虹
科学:颜色宝宝本领大
语言:早期阅读《好看的颜色》
语言:儿歌“小小蜡笔”
语言:变色龙
语言:故事“亲亲绿色”
语言:散文诗“捉迷藏”
美术:欣赏“颜色的感觉”
美术:美丽的画布
美术:彩虹的王国
音乐:歌曲“颜色朋友拉拉手”
音乐:颜色碰一碰
音乐:彩色的世界真奇妙
计算:发点心
计算:相同卡片放一起
社会:我喜欢的颜色
社会:不同颜色的人
健康:颜色餐厅
体育:“酷儿”找家
体育:青蛙跳彩圈
体育:颜色大风吹
综合:会变的颜色


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