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2017年秋期初三物理教学工作计划

[05-14 00:33:34]   来源:http://www.xuehuiba.com  教师工作计划   阅读:8982
概要: 初三是初中学生在校的最关键一年,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步,在"以学生为本"这样一个教学理念下,对本学期的物理教学作出如下的计划:一,指导思想:以党的十六届五中全会精神和"三个代表"重要思想为指导,坚持科学发展观,坚持"促进全体学生的全面发展和终身发展"的教研工作方向,以常规教研工作和教学常规落实工作为基础,进一步增强教研工作的针对性和实效性;以校本教研为重点,不断提高我校教师的业务素质;以课程改革为动力,加强课堂教学的研究,指导与评价,努力提高课堂教学效益,为使我校物理教学质量大幅度提高而努力工作.二,目标任务:1,协助班主任搞好班级工作.班主任的班级管理工作只靠一个人是不行的,需要各任课教师的通力合作.我作为物理任课教师容易了解学生的情况,定能和其他班主任互相协作搞好班级管理工作,创造一个适易学生学习的环境.2,做好教研,教改和教学工作.教学工作是科任教师的主要工作,此工作
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      初三是初中学生在校的最关键一年,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步,在"以学生为本"这样一个教学理念下,对本学期的物理教学作出如下的计划:

一,指导思想:

以党的十六届五中全会精神和"三个代表"重要思想为指导,坚持科学发展观,坚持"促进全体学生的全面发展和终身发展"的教研工作方向,以常规教研工作和教学常规落实工作为基础,进一步增强教研工作的针对性和实效性;以校本教研为重点,不断提高我校教师的业务素质;以课程改革为动力,加强课堂教学的研究,指导与评价,努力提高课堂教学效益,为使我校物理教学质量大幅度提高而努力工作.

二,目标任务:

1,协助班主任搞好班级工作.

班主任的班级管理工作只靠一个人是不行的,需要各任课教师的通力合作.我作为物理任课教师容易了解学生的情况,定能和其他班主任互相协作搞好班级管理工作,创造一个适易学生学习的环境.

2,做好教研,教改和教学工作.

教学工作是科任教师的主要工作,此工作需要一定的技术水平,因此有必要作好教研,教改和教学工作.本期主要做好新课教学工作和中招实验考试的训练工作.积极创造条件参加学校举行的教案评比,优质课评比,论文评比,自制教具的评比,学生小论文的评比等比赛.和其他教师一起做好教研课题《新课程实施中的师生关系研究》的研究工作.本课题的研究已进入结题阶段,要注意收集各种案例,撰写结题报告.

3,加强对学生的思想品德教育,德育教育于课堂教学中.在物理教学过程中有很多德育教育素材,因此在教学中应注意这些素材的使用,切实加强对学生进行爱国主义教育,集体主义教育等.

三,方法措施:

1. 在教学中体现"以学生为本"

在课堂教学中要有意识地教给学生"怎样发现问题","怎样提出问题","怎样研究问题","怎样分析问题","怎样反思","怎样交流"等等.使学生成为学习的主人,而教师则变成学习的组织者和引导者.

2. 课堂教学中注意"三基"的训练

由于初三的内容相对初二来说较难,因此,在教学中就更要突出"三基"的训练,要狠抓基础知识,基本技能,基本方法.要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透.

对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法,如:"控制变量法","等效法","类比","模型"等.

3. 加强演示和学生实验

初中物理教学以观察,实验为基础.观察自然界中的物理现象,进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用.因此,教学中要加强演示和学生实验

4. 重视物理概念和规律的教学

物理概念和规律是物理知识的核心内容.要培养学生关注物理现象,引导其从现象的观察,分析,实验中形成物理概念,学习物理规律,继而对规律的发现过程产生兴趣.初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中直接概括出来的,因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力.

初三的教学紧张而繁杂,这些只是我的设想,在真正的操作中争取做到尽心,圆满.


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