牛津小学英语4B单元教学计划

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www.xuehuiba.com / on/ near...? Theres a / There are some ...in/ on/ near... 5、歌曲: In the classroom 二、单元教学要求： （一）认知目标： 1、在听说读练中，学会单词a chair, a blackboard, a picture, a bookcase, a classroom, an office, a playground our 2、 在听说训练中，学会句型：Whats in / on/ near...? Theres a / There are some ...in/ on/ near... 3、通过听说训练，能正确听读、辨认辅音字母ch在单词中的发音。 4、学会歌曲: In the classroom （二）功能目标： 1、学会用英语介绍教室。 2、学会唱歌曲: In the classroom （三）情感目标： 1、在交际过程中，锻炼学生的用英语的能力。 2、在交际过程中，培养学生自主学习的能力和合作的能力。 三、教学重点：让学生学会用句型Whats in / on/ near...? Theres a / There are some ...in/ on/ near...进行对话，学会单词。 四、教学难点：掌握并熟练运用本课的交际用语。 五、单元总课时：四课时 第九单元教学计划一、单元教学内容： 1、语音：辅音字母组合wh在单词中的发音 2、词汇：a knife, a plate, a glass, a cup, a bottle, a table, a fridge, an egg, bread, rice. 3、日常交际用语：Whats for breakfast? Have some juice then. 4、句型：Wheres/Where are the/ my…? Its/Theyre on / in / near … Theres no … on / in / near… 5、歌谣 Its one in the afternoon. 二、单元教学要求： （一）认知目标： 1、在听说读练中，学会单词a knife, a plate, a glass, a cup, a bottle, a table, a fridge, an egg, bread, rice. 2、在听说训练中，学会句型：Wheres/Where are the/ my…? Its/Theyre on / in / near …Theres no … on / in / near… 3、通过听说训练，能正确听读、辨认辅音字母wh在单词中的发音。 4、学会诵读歌谣 Its one in the afternoon. （二）功能目标： 1、用英语交谈说出物品的方位。 2、会诵读歌谣 Its one in the afternoon. （三）情感目标： 1、在交际过程中，锻炼学生的日常生活能力。 2、在交际过程中，培养学生自主学习的能力和合作的能力。 三、教学重点：能综合运用本单元学过的单词、句型和日常交际用语。 四、教学难点：掌握并熟练运用本课的交际用语。 五、单元总课时：四课时 第十单元教学计划一、单元教学内容： 1、 复习词汇：a station，a supermarket, a library, a theatre, a hospital, an airport, by train, by plane, by metro, by motorcycle, by minibus, on foot a pie、chips、 noodles、 sweets 、chocolat、 tea、 coffee、 juice、milk. a chair, a blackboard, a picture, a bookcase, a classroom, an office, a playground our a knife, a plate, a glass, a cup, a bottle, a table, a fridge, an egg, bread, rice. 2、 复习句型： Shall we go to… by… ?All right. / OK. Is this … for… ? What would you like? How much is it/are they? Its/theyre…. Wheres/Where are the/ my…? Its/Theyre on / in / near … Theres no … on / in / near… Whats in / on/ nea

www.xuehuiba.com r...? Theres a / There are some ...in/ on/ near... 二、单元教学要求： （一）认知目标： 1、在听说读练中，复习所学的单词。 2、在听说训练中，巩固所学的句型。 3、通过听说训练，锻炼学生用英语交际的那能力。 （二）功能目标： 在学生的英语交际活动过程中，锻炼学生用英语的能力。 （三）情感目标： 1、在交际过程中，培养学生的英语兴趣。 2、在交际过程中，培养学生合作的能力和用英语的能力。 三、教学重点：让学生复习巩固用所学句型结合所学单词进行对话。 四、教学难点：对句型单词的灵活运用。 五、单元总课时：四课时 牛津小学英语4B单元教学计划一文由-www.xuehuiba.com或搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!

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