小班半日活动计划

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    XX月XX日 星期日 

    活动名称： 我的身体 

    活动目标： 

    认识身体各部位的名称。 

    学习跟着音乐节拍及速度做动作。
 
    活动准备：歌曲《一二三》；鼓。 

    活动过程：和幼儿玩“老师我”的游戏：老师说“摸头”，大家就要双手摸头。可变换不同的身体部位，让幼儿熟悉身体各部位的位置和名称。 

    教师用鼓分别敲出× × × ×及×× ×× ××的节拍，并请幼儿随着鼓声的节拍拍手，再随着鼓声的节拍走和跑，让幼儿感受不同的音长。 

    教师用鼓敲出以下节奏型，并请幼儿随着鼓声节奏做走、跑、停动作，重复几次，让幼儿感受不同的速度。 

    走走走 跑跑跑跑跑跑停 

    请幼儿找一个好朋友边唱歌边按图标做动作。 

    一 二 三 肩膀碰碰碰肩膀 
    （拍手 拍手 拍手 与好朋友的肩膀互相碰一下） 

     一 二 三 屁股碰碰碰屁股 
    （拍手 拍手 拍手 与好朋友的屁股互相碰一下） 

    每次替换不同的身体部位，待幼儿熟悉节奏，也可以请幼儿每次和好朋友相碰后，两人左右互换位置。 
请幼儿和好朋友面对面，边唱边按下面图标做动作： 

    一 二 三 肩膀碰碰碰肩膀 
    （互拍 互拍 互拍 与好朋友的肩膀互相碰一下） 

    一 二 三 肩膀碰碰碰肩膀 
    （互拍 互拍 互拍 找另一位好朋友的肩膀互相碰一下） 

    以此类推，可用其它身体部位替换肩膀。 

    7、教师播放变速版的歌曲，带领幼儿随着歌曲不同的速度继续游戏。节奏快的时候动作就加快，慢的时候动作就变慢。先让幼儿随着歌曲的前奏节拍点头准备，熟悉每遍歌曲的速度后，幼儿就容易掌握速度的变换。