中班上学期活动目标

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    目标:1、学会看乐谱进行演唱。
    2、能较正确的演唱已学过的歌曲(重点是本月的内容)。
    准备:增加乐谱本
    指导方法:在音乐课时教会幼儿看乐谱的方法,游戏时以欣赏者的身份参与、指导。
    十一月份
    目标:1、能自己根据乐谱的提示进行演唱。
    2、提供飘带、花等,让幼儿自由舞蹈,提高对该活动的兴趣。
    准备:增加飘带、花等物品
    指导方式:提问--这是什么?这么漂亮!你们唱歌的时候,可以用它干什么呢?
    十二月份
    目标:1、引导
    幼儿尝试分角色进行演唱、表演、打击乐伴奏,提高幼儿对音乐的感受力、表现力。
    2、发展幼儿的动作,提高幼儿动作的协调性。
    准备:增加打击乐器
    指导方式:教师参与游戏,担任打击乐队的指挥。
    一月份
    目标:巩固上月目标。
    准备:同上月。
    《久隆建筑工地》活动区
    九月份:
    目标:
    1、能运用积木拼搭自己熟悉的物体。
    2、尝试正确的进行对称装饰。
    3、能与同伴共同游戏,不争抢游戏材料。
    准备:插塑玩具、实木玩具、塑料别墅玩具若干、地毯1块。
    指导方式:提问--你们在建什么呀?怎么样能让它显得更漂亮一点呢?
    十月份:
    目标:
    1、能用叠加的技能和一些废旧材料表现不同造型的楼房。
    2、尝试与同伴协商确定游戏内容。
    3、能自觉爱护游戏材料。
    准备:增加不同造型的楼房图片若干、易拉罐、方形盒子等。
    指导方法:提问--盖楼房的时候,这些东西有用吗?能干什么用? 十一月份:
    目标:
    1、能用支撑的技能一些废旧材料表现不同造型的建筑,并尝试在周边进行简单的装饰。
   

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2、能与同伴协商进行合理分工。
    3、能自觉收拾游戏材料。
    准备:增加自制树、小汽车等。
    指导方式:提问--我们的家周围还有什么呢?可以用什么东西来表现?
    十二月份:
    目标:
    1、能综合运用已有的技能表现周围的环境。
    2、掌握正确解决纠纷的方法。
    3、能有条理的收拾游戏材料。
    准备:增加周围环境的图片。
    一月份:
    目标:
    1、能熟练运用已有技能表现生活中的物体。
    2、能大胆表达自己的意见,正确解决同伴间的纠纷。
    3、能自觉、有条理的收拾游戏材料。
    准备:插塑玩具、实木玩具、塑料别墅玩具若干,生活中常见物体、环境的图片,地毯1块。
    指导方式:提问--看看图里的地方漂亮吗?为什么漂亮?你们能不能设计出更漂亮的呢?
    《动动手》美工区
    九月:(绘画)
    1、通过有趣味的游戏,引导幼儿对色彩感兴趣,愿意选用自己喜爱的颜色均匀饱满地构图。
    2、用各种线条和简单形状表现观察过的物体的基本部分和主要特征。
    3、在画面上能简单地布局,根据自己的想象画一些辅助物,表现简单的情节。
    4、掌握正确的使用方法,养成正确的握笔方法和作画姿势,工具、材料摆放有序。
    5、掌握用棉签画画的技能。学习粘贴的技能。鼓励幼儿大胆表现作品。
    准备:工具:水彩笔、画纸、各色锯末等。
    指导方式:亲自纠正幼儿握笔姿势。提问--你想画什么?它是什么形状的?怎么样能让它更漂亮呢?十月:(泥工)
    1、按照自己的意愿大胆操作,逐步塑出简单的物体形象。
    2、会用橡皮泥做出水果、花卉的形态。
    3、爱护泥工材料,养成自己摆放工具和材料的良好习惯,知道"从哪儿拿来,放到哪儿去。"
    4、能按照自己的意愿大胆塑造出物体的主要特征。学习独立取放泥工材料、工具。
    5、通过探索与尝试,学习简单的泥塑方法,学会使用简单工具和辅助材料。巩固良好的泥塑习惯。
    准备:工具:再原有基础上添置橡皮泥、泥工板。
    材料:树叶、麦管、牙签、水棍棒、泥工辅助材料等等。
    指导方法:提问--你想做什么?它是什么形状的?怎么样能让它更漂亮呢?
    十一月:(折纸)
    1、在游戏中引导幼儿随意撕出各种形状,并给予命名。
    2、通过自由尝试,折出简单的形象。
    3、能根据自己的意愿,用现成的图形和自然材料粘贴组合简单形象。

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