2017年度学校工作计划
9、立足课堂，加强教科研工作，提高教科研水平。继续做好区域性课题《基础教育课程改革背景下教师有效教学行为研究》子课题的研究工作。根据《杭州市彭埠第一小学课题实施工作方案》，本学期将完成第一阶段——准备阶段的工作，学校除了组织教师学习有效教学行为有关理论外，还将组织召开教师“一点”研究观点报告会，结合专家点评，进行课题研究方案撰写的培训，达到“全员培训、全过程培训”的目的。
10、完善骨干教师群体的管理培养机制，形成人才梯队。在抓好骨干教师和新教师两支队伍建设的同时，抓好中坚力量教师队伍建设。学校将出台《彭埠一小骨干教师培养计划》，全面实施骨干教师培养计划，通过培训、考核，加强骨干教师管理，加快骨干教师队伍建设的步伐。加强“师带徒”的管理与考核，继续做好新教师的培养工作。组织开展校首届教坛中坚评选工作，择优推荐参加区首届教坛中坚的评选活动。
（三）夯实基础，突出重点，实现德育工作新进展
11、夯实德育基础，增强德育工作实效性。深化落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，积极开展“文明我先行、快乐我成长”文明礼仪宣传教育系列活动和区“百名孝敬标兵评选”活动，夯实德育基础，突出德育实效。整合德育资源，加强家长学校和社区沟通工作，通过家长会、家庭教育讲座、家长论坛、走进社区等多种形式与家长、社会进行交流，完善学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作网络。积极开展“雏鹰争章”、“绿色成长”等系列主题活动，进一步做好蓝精灵社团阵地建设，召开彭埠一小第三届社团节。
12、落实“环境立区”新理念，推进德育创新。“环境立区，建设环境友好型城区”是今年区委、区政府提出的新思路，优美、整洁、舒适的校园环境，是师生健康成长的必要条件。加强学校环境卫生，增强环保意识，是本学期学校德育工作的重要内容，要从小事抓起，从细节入手，做好学校垃圾分类回收和校园保洁工作。同时，把由工会牵头组织考评的教师办公室的整洁卫生评比列入年级组月考核。做好申报市绿色学校、迎接市级文明单位复验、杭州市全国卫生城市复查前期准备。
13、继续推进德育导师制，健全、完善全员参与的育人机制，使德育与智育有机结合，真正落实“全员育人、全程育人、全方向育人”。继续做好“德育、心育一体化”课题研究工作，积极开发德育校本课程，以课题和课程建设引领学校德育创新。结合学校实际，通过搭建平台，展示和交流学校德育工作阶段研究成果，力争德育工作新突破。
14、进一步加强心理健康教育、青春期教育、民主法制教育、环境保护教育、网络道德教育等工作，形成学校德育专题教育系列。认真开展“好书伴我成长”读书月活动，继续开展“文明我先行、快乐我成长”文明礼仪宣传教育等活动。加强学校心理辅导站建设和心理健康教育骨干教师队伍建设工作，继续开展“心理健康教育周”活动，积极准备，申报市优秀心理健康辅导站。进一步发挥校外教育的作用，加强德育实践基地建设，结合春游、春假组织学生参观教育基地，广泛开展社会实践活动。
（四）统筹兼顾，协调发展，实现教育环境新改善
15、加强宣传工作。继续办学《课改简报》、《七色花》校报。加大投入，充实和完善学校网站建设和资源库建设，积极参加区第二届学校优秀网站评比活动。进一步加强与区教育局和相关媒体的互动与合作，主动、及时宣传学校教育教学和课程改革的新举措、新发现，让社会了解学校、支持学校，树立学校良好形象。
16、强化服务意识。学习、贯彻新修订的《中华人民共和国义务教育法》，以群体师德创优活动和创“人民满意学校”活动为载体，进一步加强作风建设，不断增强服务意识和依法治教的自觉性，认真对待家长来电、来信和来访，尽力化解矛盾。加强和社区、共建单位、相关部门的联系，优化办学环境。
17、加强体育、科技、艺术、语言文字等工作。扎实实施体育、艺术、科技工作，在普及的基础上提高，以提高促进普及，积极做好迎接省中小学体、艺、卫工作的专项督查工作。认真做好《学生体质健康标准》的实施工作，积极探索学校体育工作新突破，根据学校实际，确定学校体育传统项目，召开校田径运动会，积极组队参加区综合运动会。进一步加强语言文字工作，紧密联系日常教育教学工作，落实长效机制，认真组织开展第九届全国推广普通话宣传教育周各项活动，注重全员参与，突出学校活动特色。