教师岗位职责

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教师岗位职责   一、忠诚党的教育事业，热爱儿童，做学生表率。 二、熟悉教育、教学和儿童心理学的基本知识。 三、熟悉本学科的教学大纲和专业知识，具有所教学科的技能技巧。 四、熟悉所教学科的教学方法，并能熟练恰当地运用；具有课堂教学的技能技巧；会说普通话，语言简炼准确生动，板书工整美观，会写各种教案。善于图示、讲述，会组织教学，会写范文，会范唱、范画和会演示、会选择教学方法等。 五、既抓好文化科学知识的教学，打好双基基础；又抓好思想品德的教育培养；还要关心学生的身体健康，培养良好的读书、写字习惯和卫生习惯。既要严格要求，又要耐心教育，讲究教育方法；不体罚或变相体罚学生。 六、要不断学习专业知识和教学所需的技能技巧，不断充实提高自己；要虚心听取意见，经常研究教学中的问题，不断改进教学方法，提高教学质量。要重视总结教学经验。 七、遵守“教师职业道德规范”和学校规章制度履行岗位职责，增进教师团结，勇于接受任务，积极参加教研活动。 八、认真完成下列工作任务。 1、每学期教案开头要写出如何提高教学质量的措施，期末要回顾总结。 2、认真钻研，吃透学生，吃透教法，提前一周备课。教案要分节书写，符合示范性要求。 3、课前必须做好教具准备，认真上好每节课，达到“教学要求”，遵守《教师上课守则》。 4、及时认真地批改作业，进行辅导，批改不能有错，批语及批改符号不能潦草，要规范。 5、认真按时地做好学生成绩考核工作。平时考核和期中期末考试成绩均应登入记分册。记分册要符合统一规定，保存完好。考核成绩必须准确公正。 6、按时填写有关教学档案表册，报教导处，严禁拖拉和丢失。 7、科任老师要遵守任课班的有关制度和规定，要接受班主任或学生的合理意见，采纳合理建议，改进教学。 8、科任老师对教学班有何意见和建议，必须转告班主任，当好班主任的参谋。有事与班主任商量。 9、科任老师教学中发生的问题必须自己处理，不得推给班主任；但必须将情况转告班主任，以便互相配合。