小学安全文明校园建设岗位工作职责制度

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⒈ 根据学校工作要求和年级组计划，制订每学期的班级安全工作计划。

⒉ 认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《xx市中小学生命教育指导纲要》，利用班会课、品社课、午会课等深入地开展生命教育和安全教育，将消防、交通、饮食卫生、治安等安全知识贯穿到教学中去，并结合环境、季节、疫情等实际情况，利用板报、班会、知识讲座等形式，对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防液化气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防台、防汛、防震等多方面的教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力。

⒊ 每天做好教室的开窗通风和清洁工作。班主任应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。

⒋ 对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的纠正、疏导工作；对违纪学生，应做好帮教工作，对班级同学出现的突发事件应及时会同德育处老师做好教育处理工作，减少偶发事件，控制学生犯罪率和作案率；对经常迟到、缺席的学生，班主任应及时了解，学生中有半天不来校上课者，班主任要及时弄清原因，配合家长开展教育引导工作；对连续无故旷课的学生，应及时上报德育主任备案。

⒌ 校内外集体活动时，班主任做好活动前的专项安全教育工作，对可能出现的意外情况做好防范措施（如准备好常备药等），协助有关部门搞好活动。

⒍ 关心爱护每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾，并与相关学科教师联系，切实维护学生的合法权利和身心健康。

⒎ 在学生发生安全事故或伤害事故时，须及时送到卫生室或附近医院就诊，同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况，做好后续工作。

⒏ 积极调解和减少各类学生间、师生间、家校间纠纷，防止矛盾激化，避免意外伤害的发生。

⒐ 指导家长做好学生的安全教育工作，发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、

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⒑ 班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则；同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其他有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，搭班教师或任科教师为第一责任人。

十一、体育教师

⒈ 认真落实“三课、两操、两活动”要求，每节课应严格按照教学计划上课，穿好运动装及球鞋。

⒉ 掌握特异体质、特定疾病学生的情况,并按规定做好相应工作,落实到每一节体育课中。

⒊ 课前做好准备工作，对场地、(本文转载自www.xuehuiba.com)器材事先进行检查；开始上课时，教师及时了解、安排好身体不舒服同学体育课休息工作；检查学生身上是否有不应该佩带的各种标志和硬东西，把这些物品放在一旁专用处。

⒋ 在准备活动中，对学生做好安全自我保护意识的教育，并充分做好学生的准备热身活动。

⒌ 课中合理安排运动量，多采用目标管理方法，做到量力而行，对运动量大、有危险性的项目要加强相应保护措施，并教会学生自我保护能力。教师不得随意交谈，更不能擅自离岗。

⒍ 课中一旦发生伤害事故，及时送卫生室处理（能处理的请卫生室老师要及时处理，不能处理的由卫生保健教师陪同及时上医院）。

十二、卫生保健老师

⒈ 负责执行师生预防传染病、食物中毒事件的制度和应急预案。对学校食堂卫生、环境卫生进行业务指导和卫生监督。

⒉ 做好学生防伤害或疾病事故处理的第一环节，并按信息传递制度进行后续处理。如有传染病、食物中毒事件等发生，及时向学校有关部门汇报并协助处理。

⒊ 通过宣传栏、校园广播等，积极做好校园安全、卫生保健和常见病等方面知识的宣传，帮助学生了解基本公共卫生和饮食卫生常识，使其养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

⒋ 配合教导处、德育处、总务处搞好学校卫生安全工作，上好学生卫生健康教育课，使学生了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识及基本的预防、急救、处理常识，了解简单的用药安全知识，学习识别毒pin的知识和方法，拒绝毒pin和烟酒的诱惑，了解和分析影响生命与健康的可能因素，了解青春期常见问题的预防和处理。

⒌ 健全学生健康档案，做好资料积累工作。掌握有特异体质、特定疾病或异常心理状况的学生情况，并配合家长等有关方面做好教育保护工作。

⒍ 严格操作规程，做好消毒，防止感染。及时采购药品，妥善保管好药品，经常检查，及时清理过期药品。

十三、任课老师

任科教师对本堂课教学中学生安全直接负责。

⒈ 将安全教育融入学科教学中，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和《xx市中小学生生命教育指导纲要》，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。

⒉ 学校发生紧急情况时，按照学校应急预案的规定履行相应职能，以维护学生安全为己任。

⒊ 上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象，发现不安全或事故苗头，应立即报告并采取果断防范措施。发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育，并与班主任（或学生家长）沟通。

⒋ 学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施，促进和谐校园的营造。

十四、实验室管理人员

⒈ 经常清理和检查仪器，并及时保养、维修，做到实验室内物品放置整齐、清洁、完好。

⒉ 严格执行《四团小学实验室安全管理制度》，管理好有毒、有害、易燃、易爆药品和其他危险品，并做好使用采购、登记、储存、使用和处置工作，及时上报需处置的过期药品；注意用电安全。

⒊ 按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗措施。

十五、电脑房管理人员、网络管理人员

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