2010年01月31日新托福考试口语考题回顾
[10-16 11:23:24] 来源：http://www.xuehuiba.com 托福口语 阅读：8792次
概要：考试日期：2010.01.31是否重复重复北美08.12.12考题题号内容Question 1which kind of music do you like best？Question 2Is it easier for teachers to teach students in primary schools than students in universities?Question 3Reading partListening part【大学通知】：美国大学要求参加西班牙Spain留学交换项目的美国学生到西班牙以后住校live on campus。好处1、住宿费便宜cheap。好处2、可以和native Spanish speaker住在一起，有利于学习西班牙语learn language（Spanish）和西班牙文化。【学生议论】：女生反对此计划。理由1、其实学生在校园周边也能找到便宜的房子。她举了她sister home stay的例子。她已经找到一个本地家庭local family愿意租，房租相
2010年01月31日新托福考试口语考题回顾,标签：托福口语机经,新托福口语,http://www.xuehuiba.com
考试日期： 2010.01.31 是否重复 重复北美08.12.12考题 题号 内容 Question 1 which kind of music do you like best？ Question 2 Is it easier for teachers to teach students in primary schools than students in universities? Question 3 Reading part Listening part 【大学通知】：美国大学要求参加西班牙Spain留学交换项目的美国学生到西班牙以后住校live on campus。好处1、住宿费便宜cheap。好处2、可以和native Spanish speaker住在一起，有利于学习西班牙语learn language（Spanish）和西班牙文化。 【学生议论】：女生反对此计划。理由1、其实学生在校园周边也能找到便宜的房子。她举了她sister home stay的例子。她已经找到一个本地家庭local family愿意租，房租相当便宜。理由2、和美国学生住在一起，大家都说英语，没法学习improve西班牙语言和文化。所以要搬出去住，只是不要说英语。 Question：Explain the woman’s opinion towards the school announcement and why she holds that opinion. Question 4 Reading part Listening part 【课文要点】：心理学的一个概念——effect。大意是：人的想法容易被事先知道的内容左右。 【教授举例】：教授举了一个例子：找一组人officers，告诉他们要做更多的工作，让他们更卖力。但实际上工作量不变，结果那些人都以为自己做了更多的工作。待证实：药物的心理效果。教授举例说公司有职员感觉工作压力大,然后给他们一种药,让他们觉得是种可以提高精力的维生素,实际就是一般的药片,效果是大家的工作量都上升了 Question：用听力的例子来解释对first impression的理解 Question 5 【学生困难】：女生要在校报发表一篇paper，但文章写得too long to publish。【解决方案】：男编辑给他两个方案：方案1、删掉一半cut off the paper / make it shorter就能立即出版。但女生觉得每个部分都很重要，不愿意cut，要弄短就只能Summarize了。方案2、到暑期版summer issue上发表publish。女生不太愿意，因为暑假大家都放假了，没人看得到【问题】：Briefly summarize the problem and two possible solutions. Then state which solution you recommend and explain why. Question 6 【讲课要点】：不能自身移动的海底sea bottom动物dwellers（居民）获得食物的方法feed有两种：第一种、active method：举例：海葵sea anemone 伪装成植物，寄生在其他动物身上，寄主又会放毒液，这样sea anemone就能捕住食物了。第二种、passive method，举例：牡蛎Oyster，不动。坐等海水流把微生物tiny material送到嘴边
考试日期： 2010.01.31 是否重复 重复北美08.12.12考题 题号 内容 Question 1 which kind of music do you like best？ Question 2 Is it easier for teachers to teach students in primary schools than students in universities? Question 3 Reading part Listening part 【大学通知】：美国大学要求参加西班牙Spain留学交换项目的美国学生到西班牙以后住校live on campus。好处1、住宿费便宜cheap。好处2、可以和native Spanish speaker住在一起，有利于学习西班牙语learn language（Spanish）和西班牙文化。 【学生议论】：女生反对此计划。理由1、其实学生在校园周边也能找到便宜的房子。她举了她sister home stay的例子。她已经找到一个本地家庭local family愿意租，房租相当便宜。理由2、和美国学生住在一起，大家都说英语，没法学习improve西班牙语言和文化。所以要搬出去住，只是不要说英语。 Question：Explain the woman’s opinion towards the school announcement and why she holds that opinion. Question 4 Reading part Listening part 【课文要点】：心理学的一个概念——effect。大意是：人的想法容易被事先知道的内容左右。 【教授举例】：教授举了一个例子：找一组人officers，告诉他们要做更多的工作，让他们更卖力。但实际上工作量不变，结果那些人都以为自己做了更多的工作。待证实：药物的心理效果。教授举例说公司有职员感觉工作压力大,然后给他们一种药,让他们觉得是种可以提高精力的维生素,实际就是一般的药片,效果是大家的工作量都上升了 Question：用听力的例子来解释对first impression的理解 Question 5 【学生困难】：女生要在校报发表一篇paper，但文章写得too long to publish。【解决方案】：男编辑给他两个方案：方案1、删掉一半cut off the paper / make it shorter就能立即出版。但女生觉得每个部分都很重要，不愿意cut，要弄短就只能Summarize了。方案2、到暑期版summer issue上发表publish。女生不太愿意，因为暑假大家都放假了，没人看得到【问题】：Briefly summarize the problem and two possible solutions. Then state which solution you recommend and explain why. Question 6 【讲课要点】：不能自身移动的海底sea bottom动物dwellers（居民）获得食物的方法feed有两种：第一种、active method：举例：海葵sea anemone 伪装成植物，寄生在其他动物身上，寄主又会放毒液，这样sea anemone就能捕住食物了。第二种、passive method，举例：牡蛎Oyster，不动。坐等海水流把微生物tiny material送到嘴边
Tag:托福口语，托福口语机经,新托福口语，外语培训 外语学习 - 托福考试 - 托福口语
最新更新
推荐热门