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日语N2级阅读:抓住主旨的信号词

[10-16 11:24:00]   来源:http://www.xuehuiba.com  日语二级   阅读:8279
概要:日语阅读是学习日语的难点之一,在日语二级阅读考试中,考生们要抓住主旨的信号词,来分析阅读文章,下面一起来看一下吧。1)要するに / これを要するに总之,综上所述后续结论性意见(文章主旨、中心思想)。有时是前文意思的另一种表达方式,其后续语句概括前面的内容;有时归纳前文,作出结论;在句子和句子之间连接时,其后续内容多为文章的主旨、中心。2)つまり / すなわち也就是说,换言之后续结论性意见(文章主旨、中心思想)。有时仅是前文的另一种说法;有时其后续语句概括前述内容;有时归纳前文并作出结论;在句子和句子之间连接时,其后续内容多为文章的主旨、中心。3)このように / このようなわけで就这样……后续概括性内容。提示具体事例,一般都不直接表示主旨。4)とにかく / ともかく无论如何,总之后续作者的观点、看法、文章主旨。可能是作者的决心、想法,有时与文章主旨有关。5)私の言いたいことは / 私の考えでは / というのは~我想说的意思是……后续作者要强调的观点、看法
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  日语阅读是学习日语的难点之一,在日语二级阅读考试中,考生们要抓住主旨的信号词,来分析阅读文章,下面一起来看一下吧。

  1)要するに / これを要するに 总之,综上所述

  后续结论性意见(文章主旨、中心思想)。有时是前文意思的另一种表达方式,其后续语句概括前面的内容;有时归纳前文,作出结论;在句子和句子之间连接时,其后续内容多为文章的主旨、中心。

  2)つまり / すなわち 也就是说,换言之

  后续结论性意见(文章主旨、中心思想)。有时仅是前文的另一种说法;有时其后续语句概括前述内容;有时归纳前文并作出结论;在句子和句子之间连接时,其后续内容多为文章的主旨、中心。

  3)このように / このようなわけで 就这样……

  后续概括性内容。提示具体事例,一般都不直接表示主旨。

  4)とにかく / ともかく 无论如何,总之

  后续作者的观点、看法、文章主旨。可能是作者的决心、想法,有时与文章主旨有关。

  5)私の言いたいことは / 私の考えでは / というのは~ 我想说的意思是……

  后续作者要强调的观点、看法。

  6)問題は~ 问题是……

  后续作者将要强调的部分,往往与文章主旨有关。

  7)言い換えれば~ / 言い換えると~ / 言い換えたら~ / ~要約してみれば 换言之,再概括一下
 
  同一结论性意见的解释。在句子和句子之间或段落之间时,前文可能是结论性意见,后面则是前面同一结论的不同说法。

  8)一口で言えば / 一口で言うと / 一口に言えば 一言以蔽之

  结论性意见,后为对前述情况的概括。在句子和句子之间或段落之间时,可能是文章的结论,主旨。

  9)より むしろ / ~より、むしろ~たほうがいい / さすが~ / せめて~ / どうせ~
   
与其……不如……;到底是……;至少……;反正……

  前文是一般意见,作者对此持否定态度,「むしろ」后是作者的看法、有时就是结论。

  10)もちろん~だが / 当然~だが / なるほど~だが / 確かに~だが 当然……但……
 
  「もちろん」后面只是一般的看法,「だが」后面跟的才是作者的看法、结论。「だが」处可以用「けれども」「しかし」「どころが」「が」等。

  11)なぜなら / ~というのは / ~というのも 原因是……

  在句子和句子之间或段落之间时,「なぜなら」前面多是结论、结果,其后是作者提示的原因、理由、根据。后句在形式上可能使用「ため」「から」「ので」结句。(www.xuehuiba.com)www.xuehuiba.com

  12)~にほかならない / ~にちがいない / ~にすぎない 一定是……

  前面是作者极为肯定的判断部分,有时与文章主旨相关。

  13)~たいものである / ~たいものだ

  表示作者感觉强烈的看法、意见。往往是表示主旨的关键句。


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