《顾亭林先生勤学》阅读答案
[03-28 05:19:27] 来源:http://www.xuehuiba.com 文言文阅读答案 阅读:8271次
概要: 顾亭林先生勤学亭林先生自少至老,手不释书,出门则以一骡二马,捆书自随。遇边塞亭障,呼老兵诣道边酒垆,对坐痛饮,咨其风土,考其区域①。若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏,遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。[注释] ①区域:地理环境。1、解释文中加点的词语。(1)手不释书( )(2)呼老兵诣道边酒垆( )2、用现代汉语解释文中画线的句子。对坐痛饮,咨其风土,考其区域。3、捆书自随写出了亭林先生 的特点。(用原文回答)4、顾亭林先生的故事,在勤学方面给了我们什么启示?【参考答案】1、(1)放(2)到……去2、面对面坐着,畅饮着酒,询问当地的风土人情,考察当地的地理环境3、手不释书4、我们要抓紧任何机会读书学习(任何条件、任何时间,都不妨碍我们读书学习)
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顾亭林先生勤学
亭林先生自少至老,手不释书,出门则以一骡二马,捆书自随。遇边塞亭障,呼老兵诣道边酒垆,对坐痛饮,咨其风土,考其区域①。若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏,遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。
[注释] ①区域:地理环境。
1、解释文中加点的词语。
(1)手不释书( )
(2)呼老兵诣道边酒垆( )
2、用现代汉语解释文中画线的句子。
对坐痛饮,咨其风土,考其区域。
3、捆书自随写出了亭林先生 的特点。(用原文回答)
4、顾亭林先生的故事,在勤学方面给了我们什么启示?
【参考答案】
1、(1)放(2)到……去
2、面对面坐着,畅饮着酒,询问当地的风土人情,考察当地的地理环境
3、手不释书
4、我们要抓紧任何机会读书学习(任何条件、任何时间,都不妨碍我们读书学习)
顾亭林先生勤学
亭林先生自少至老,手不释书,出门则以一骡二马,捆书自随。遇边塞亭障,呼老兵诣道边酒垆,对坐痛饮,咨其风土,考其区域①。若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏,遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。
[注释] ①区域:地理环境。
1、解释文中加点的词语。
(1)手不释书( )
(2)呼老兵诣道边酒垆( )
2、用现代汉语解释文中画线的句子。
对坐痛饮,咨其风土,考其区域。
3、捆书自随写出了亭林先生 的特点。(用原文回答)
4、顾亭林先生的故事,在勤学方面给了我们什么启示?
【参考答案】
1、(1)放(2)到……去
2、面对面坐着,畅饮着酒,询问当地的风土人情,考察当地的地理环境
3、手不释书
4、我们要抓紧任何机会读书学习(任何条件、任何时间,都不妨碍我们读书学习)
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