《学者有四失①》阅读答案附翻译
[12-15 02:42:51] 来源:http://www.xuehuiba.com 文言文阅读答案 阅读:8769次
概要: 学者有四失①学者有四失②,教者必知之。人之学也,或失则多③,或失则寡,或失则易,或失则止④。此四者,心之莫同也⑤。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。注释①选自《札记.学记》。②失:过失,缺点。③或失则多:意思是,有的失之于学得过多。④止:遇到困难就停止不前。 ⑤心之莫同也:心理各有不同。阅读训练1.解释句中加点的词。①或失则多,或失则易_______________②然后能救其失也____________________2.下列句中的之与其他三项用法不同的是( )A.教者必知之 B.虽与之俱学 C.此四者,心之莫同也 D.学而时习之3.用现代汉语翻译下面的句子。教也者,长善而救其失者也。4.请你谈谈对教师作用的看法。_____________________________________参考答案:1.①把&hel
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学者有四失①
学者有四失②,教者必知之。人之学也,或失则多③,或失则寡,或失则易,或失则止④。此四者,心之莫同也⑤。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。
注释
①选自《札记.学记》。②失:过失,缺点。③或失则多:意思是,有的失之于学得过多。④止:遇到困难就停止不前。 ⑤心之莫同也:心理各有不同。
阅读训练
1.解释句中加点的词。
①或失则多,或失则易_______________ ②然后能救其失也____________________
2.下列句中的之与其他三项用法不同的是( )
A.教者必知之 B.虽与之俱学 C.此四者,心之莫同也 D.学而时习之
3.用现代汉语翻译下面的句子。
教也者,长善而救其失者也。
4.请你谈谈对教师作用的看法。
_____________________________________
参考答案:
1.①把……看轻 ②补救 2.C 3.做教师的,就是要发扬他们的长处,补救他们的缺点啊。 4.略
译文
学习的人往往有四个方面的缺点,教育者必须知道(它)。人们学习,有的缺点是学得太多(而不去实践),有的缺点是学得太少,有的缺点是把学习看得太容易,有的缺点是遇到困难就停止不前。这四种人,心里各有不同。(教育者)知道了他们的不同心理,然后才能补救其不足。做教师的,就是要发扬(他们)的长处,补救他们的缺点的啊。
学者有四失①
学者有四失②,教者必知之。人之学也,或失则多③,或失则寡,或失则易,或失则止④。此四者,心之莫同也⑤。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。
注释
①选自《札记.学记》。②失:过失,缺点。③或失则多:意思是,有的失之于学得过多。④止:遇到困难就停止不前。 ⑤心之莫同也:心理各有不同。
阅读训练
1.解释句中加点的词。
①或失则多,或失则易_______________ ②然后能救其失也____________________
2.下列句中的之与其他三项用法不同的是( )
A.教者必知之 B.虽与之俱学 C.此四者,心之莫同也 D.学而时习之
3.用现代汉语翻译下面的句子。
教也者,长善而救其失者也。
4.请你谈谈对教师作用的看法。
_____________________________________
参考答案:
1.①把……看轻 ②补救 2.C 3.做教师的,就是要发扬他们的长处,补救他们的缺点啊。 4.略
译文
学习的人往往有四个方面的缺点,教育者必须知道(它)。人们学习,有的缺点是学得太多(而不去实践),有的缺点是学得太少,有的缺点是把学习看得太容易,有的缺点是遇到困难就停止不前。这四种人,心里各有不同。(教育者)知道了他们的不同心理,然后才能补救其不足。做教师的,就是要发扬(他们)的长处,补救他们的缺点的啊。
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