2017年全县副科级以上单位中心组学习计划
[05-14 00:33:34] 来源：http://www.xuehuiba.com 计划规划 阅读：8491次
概要： ②胡锦涛、温家宝同志2010年10月在江苏考察工作时的谈话要点（见相关报道）； ③中央农村工作会议和温家宝同志在会议上的讲话精神（2010年12月29日）； ④《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》（《盐阜大众报》2006年2月22日）； ⑤《扎实推进社会主义新农村建设》（《人民日报》社论，2010年12月30日）； ⑥省委十届九次全会、市委四届十一次全体（扩大）会议、县委七届十一次全体（扩大）会议和中央、省、市、县经济工作会议精神； ⑦省、市、县"两会精神"； ⑧建设社会主义新农村系列学习读本（人民出版社近期出版）。 3、研讨课题 1、结合*实际，要走一条什么样的新农村建设道路？ 2、如何理解建设社会主义新农村，是党中央提出的统筹城乡发展的重大战略决策，也是决定*全面建设小康社会全局的关键问题？ 3、为什么要把富民作为建设新农村的中心任务，着力构建农民持续快
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②胡锦涛、温家宝同志2010年10月在江苏考察工作时的谈话要点（见相关报道）；
③中央农村工作会议和温家宝同志在会议上的讲话精神（2010年12月29日）；
④《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》（《盐阜大众报》2006年2月22日）；
⑤《扎实推进社会主义新农村建设》（《人民日报》社论，2010年12月30日）；
⑥省委十届九次全会、市委四届十一次全体（扩大）会议、县委七届十一次全体（扩大）会议和中央、省、市、县经济工作会议精神；
⑦省、市、县"两会精神"；
⑧建设社会主义新农村系列学习读本（人民出版社近期出版）。
3、研讨课题
1、结合*实际，要走一条什么样的新农村建设道路？
2、如何理解建设社会主义新农村，是党中央提出的统筹城乡发展的重大战略决策，也是决定*全面建设小康社会全局的关键问题？
3、为什么要把富民作为建设新农村的中心任务，着力构建农民持续快速增长的长效机制？
4、如何大力优化农村产业结构，加快现代农业建设？
5、为什么要坚持规划先行，加快建设新型小城镇和农村社区？
第五专题：重点学习领会产业结构优化升级的关键是全面增强自主创新能力的思想，走符合*实际的自主创新之路。
1、学习目的
通过本专题学习，进一步认清党的十六届五中全会确定的把着力增强自主创新能力，致力于建设创新型国家作为重大战略和重大方针的重要意义；进一步明确自主创新能力是一个地区综合实力和可持续发展能力的集中体现。结合*实际，就是要坚持"自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来"的方针，把引进消化吸收再创新作为我县增强自主创新能力的主渠道，走符合*实际的自主创新之路。
2、阅读书目
①十六大报告和十六届五中全会《建议》相关部分；
②胡锦涛在全国科学技术大会上的讲话（人民出版社2006年1月出版）；
③温家宝在全国科学技术大会上的讲话（《人民日报》2006年1月12日第一版）；
④《努力建设创新型国家》（《人民日报》社论，2006年1月9日）；
⑤《竞争》（内蒙古人民出版社，2006年1月出版发行）；
⑥省委十届九次全会、市委四届十一次全体（扩大）会议、县委七届十一次全体（扩大）会议和中央、省、市、县经济工作会议精神；
⑦省、市、县"两会"精神。
3、研讨课题
1、为什么说实现产业结构调整，关键是增强自主创新能力，努力掌握核心技术和关键技术，增强科技成果转化能力，提升产业整体技术水平？
2、结合*实际，如何把引进消化吸收再创新作为我县增强自主创新能力的主渠道，走符合*实际的自主创新之路？
3、如何理解企业是自主创新的主体，也是科技创新的主体？
4、如何把创品牌作为竞争的主要抓手，以创牌促创新，以创新创品牌，加快实现由贴牌向创牌的转变，由制造向创造的转变？
5、如何落实支持自主创新的财税、金融政策，建立"企业主动、政府推动、科技服务体系联运"的自主创新机制，加速科技成果市场化、产业化步伐？
第六专题：重点学习领会构建社会主义和谐社会理论，坚持以人为本加快建设和谐发展新*。
1、学习目的
通过本专题学习，准确理解和把握中央提出构建社会主义和谐社会的重大意义、内涵特征、主要特点、指导原则、基本要求和主要任务；进一步明确提出构建社会主义和谐社会，反映了我们党对中国特色社会主义事业发展规律的新认识，也反映了我们党对执政规律、执政能力、执政方略、执政方式的新认识，为我们紧紧抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会的宏伟目标提供了重要的思想引导和理论指导。
2、阅读书目
①胡锦涛在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话（《人民日报》2010年2月20日第一版）；
②胡锦涛在中共中央政治局第二十次集体学习时的讲话（《人民日报》2010年2月23日第一版）；
③《构建社会主义和谐社会》（《人民日报》社论，2006年２月26日）；
④有关构建社会主义和谐社会理论文章和学习读本；
⑤《构建和谐社会读本》（省委"百千万"党政领导干部培训工程指定读本）；
⑥中国共产党十六届六中全会精神。
3、研讨课题
1、怎样理解构建社会主义和谐社会关键在党？
2、如何理解构建社会主义和谐社会理论的提出，符合马克思主义的基本原理，符合马克思主义关于社会主义的科学设想，是我们党对社会主义建设理论的重大创新？
②胡锦涛、温家宝同志2010年10月在江苏考察工作时的谈话要点（见相关报道）；
③中央农村工作会议和温家宝同志在会议上的讲话精神（2010年12月29日）；
④《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》（《盐阜大众报》2006年2月22日）；
⑤《扎实推进社会主义新农村建设》（《人民日报》社论，2010年12月30日）；
⑥省委十届九次全会、市委四届十一次全体（扩大）会议、县委七届十一次全体（扩大）会议和中央、省、市、县经济工作会议精神；
⑦省、市、县"两会精神"；
⑧建设社会主义新农村系列学习读本（人民出版社近期出版）。
3、研讨课题
1、结合*实际，要走一条什么样的新农村建设道路？
2、如何理解建设社会主义新农村，是党中央提出的统筹城乡发展的重大战略决策，也是决定*全面建设小康社会全局的关键问题？
3、为什么要把富民作为建设新农村的中心任务，着力构建农民持续快速增长的长效机制？
4、如何大力优化农村产业结构，加快现代农业建设？
5、为什么要坚持规划先行，加快建设新型小城镇和农村社区？
第五专题：重点学习领会产业结构优化升级的关键是全面增强自主创新能力的思想，走符合*实际的自主创新之路。
1、学习目的
通过本专题学习，进一步认清党的十六届五中全会确定的把着力增强自主创新能力，致力于建设创新型国家作为重大战略和重大方针的重要意义；进一步明确自主创新能力是一个地区综合实力和可持续发展能力的集中体现。结合*实际，就是要坚持"自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来"的方针，把引进消化吸收再创新作为我县增强自主创新能力的主渠道，走符合*实际的自主创新之路。
2、阅读书目
①十六大报告和十六届五中全会《建议》相关部分；
②胡锦涛在全国科学技术大会上的讲话（人民出版社2006年1月出版）；
③温家宝在全国科学技术大会上的讲话（《人民日报》2006年1月12日第一版）；
④《努力建设创新型国家》（《人民日报》社论，2006年1月9日）；
⑤《竞争》（内蒙古人民出版社，2006年1月出版发行）；
⑥省委十届九次全会、市委四届十一次全体（扩大）会议、县委七届十一次全体（扩大）会议和中央、省、市、县经济工作会议精神；
⑦省、市、县"两会"精神。
3、研讨课题
1、为什么说实现产业结构调整，关键是增强自主创新能力，努力掌握核心技术和关键技术，增强科技成果转化能力，提升产业整体技术水平？
2、结合*实际，如何把引进消化吸收再创新作为我县增强自主创新能力的主渠道，走符合*实际的自主创新之路？
3、如何理解企业是自主创新的主体，也是科技创新的主体？
4、如何把创品牌作为竞争的主要抓手，以创牌促创新，以创新创品牌，加快实现由贴牌向创牌的转变，由制造向创造的转变？
5、如何落实支持自主创新的财税、金融政策，建立"企业主动、政府推动、科技服务体系联运"的自主创新机制，加速科技成果市场化、产业化步伐？
第六专题：重点学习领会构建社会主义和谐社会理论，坚持以人为本加快建设和谐发展新*。
1、学习目的
通过本专题学习，准确理解和把握中央提出构建社会主义和谐社会的重大意义、内涵特征、主要特点、指导原则、基本要求和主要任务；进一步明确提出构建社会主义和谐社会，反映了我们党对中国特色社会主义事业发展规律的新认识，也反映了我们党对执政规律、执政能力、执政方略、执政方式的新认识，为我们紧紧抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会的宏伟目标提供了重要的思想引导和理论指导。
2、阅读书目
①胡锦涛在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话（《人民日报》2010年2月20日第一版）；
②胡锦涛在中共中央政治局第二十次集体学习时的讲话（《人民日报》2010年2月23日第一版）；
③《构建社会主义和谐社会》（《人民日报》社论，2006年２月26日）；
④有关构建社会主义和谐社会理论文章和学习读本；
⑤《构建和谐社会读本》（省委"百千万"党政领导干部培训工程指定读本）；
⑥中国共产党十六届六中全会精神。
3、研讨课题
1、怎样理解构建社会主义和谐社会关键在党？
2、如何理解构建社会主义和谐社会理论的提出，符合马克思主义的基本原理，符合马克思主义关于社会主义的科学设想，是我们党对社会主义建设理论的重大创新？
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