2017第二学期高三年级工作计划范文
8、配合其他科室搞好高三年级的其它各项工作。尤其是配合教务处做好学生的高考报名、体检等工作,配合政教处搞好大型集会和日常学生管理工作等。
9、做好高考前后的的心理疏导、送考、估分、志愿辅导和填报志愿等工作。要求每位班主任老师工作要细致、脑筋要灵活、方法要得当。头脑中要有大局意识,保证此届高三学生的丰产丰收,不留工作上的任何遗憾。
10、落实以班主任为核心的班级教学团队,充分发挥基层教学团队的作用。班级任课教师团队所有成员都要分包若干学生,既辅导学习中存在的问题,又关注其心理健康,班主任和任课教师要经常交互反馈学生管理和学习情况,共同承担起班级的管理和教育。开好每次考后的成绩分析会,对各类班级、各类学生进行积极地诊断,提出合理的改进建议和措施,班主任和科任教师要对问题学生展开积极地谈心交流,鼓足学生干劲,调节学生心理,解决学生存在的问题。同时班级分析督导会要做到日常化、常态化。这里班主任和科任老师都要积极主动。
11、开好“两会”上通下达,提高年级管理效率。开好每周一次的班主任、备课组长的教育教学调度会,落实好每周的教学工作和学生管理工作,重视老师和学生的日常管理,绝对不允许出现老师无故旷课、时而迟到早退、不认真备课、不认真批改作业和试卷的现象发生,绝对不允许出现乱班,课堂纪律混乱的教师课堂发生,绝对不允许任何班级出现较多学生在纪律、宿管、卫生、学生旷逃课、上网等违纪不良现象的发生。
12、年级要强化常规管理,用常规管理促进高考成绩的提高。历史经验表明,凡是出成绩的班均是各项管理规范、严格和养成有素的班级,所以各位班主任老师要在班风、班纪、课堂纪律、卫生、宿舍休息、仪容、迟到早退、升旗集会等方面下功夫,要确保班级的良好秩序和精神风貌,确保早午晚自习的安定有序,要向常规管理要教学质量。认真落实节约型校园精神,教室无人时要关灯关空调关窗关门落锁,要搞好大型集会树立优良班级团队精神。备课组对老师要严格要求,要加大管理力度,要搞好教研活动和日常教学,要搞好办公室环境布置和卫生,要落实好学校的一切工作安排。
13、年级要积极加强所有高三老师工作执行力的检查与督导机制的落实工作。年级管理层要积极做到及早发现问题及早解决问题,保证各项工作的有效落实。恢复、更新、加强并更有效地落实班主任老师的全天值班制度, www.xuehuiba.com
责任到人,分工明确,讲究实效。每位班主任老师必须要继续加强自身责任心的建设,务必按时到岗,认真检查,认真记录,认真及时反馈检查信息,提高值班工作的实效,不来虚而套。每位老师必须密切配合年级管理人员搞好自己的教学等日常工作。
14、召开家长会,密切学校与家长的合作,提高教育教学质量。4月份开一次家长会。让家庭教育与学校班级教育能有机的结合起来,让家长参与考前的学生心里辅导,从而保证高三老师的教育教学质量。
15、继续落实师生互助、生生互助,消灭瘸腿科目,寻求合作交流中共同进步。老师承包瘸腿生,强科生带瘸腿生,消灭薄弱学科。老师分情况承包瘸腿生,实行小锅小灶,重点辅导;强科生帮助瘸腿生,实行强弱搭配,实行“兵”教“兵”,对瘸腿生有帮助,对强科生也有促进。安排强科生、瘸腿生组成学习小组,要求强科生随时随地关心瘸腿生,帮助瘸腿生。既密切了师生之间的感情,又增进了同学们之间的友谊,起到了很好的作用。
16、要教会学生悟透“学会”的三个标准,提高复习的质量和效率。要求学生要多做题但不要盲目地多做题。
(1)寻求得满分。凡做题目,首先要达到得满分的程度,对题目的每个步骤都要想得清、写得出、讲得明;关键步骤一步都不可以少;做题的格式,甚至字母汉字都不能错;
(2)熟练化。熟练化是精益求精的过程,是将一个题目的各个部分节奏化的过程,是将每个步骤精炼化的过程,是将知识内化为能力的过程;
(3)举一反三。举一反三是透过现象看本质的过程,是彻底打透一个知识点的过程,是将一个知识点的前因后果进行无限拓展的过程,是把题目破解化为乌有的过程,是一个弥为六合的过程,是把一个题目的所有的变化穷尽的过程,是一个从为学日增到为道日损的过程。
17、引导老师和家长不要仅看学生的排名,唯分数论,更要看重学生的考前思想、心理精神状态,从而找出学生后续进步的增长点。每次的考后分析要看学生是不是集中精力全心身地投入了?是不是情绪比较激昂且比较稳定?是不是在考试时遇到难题及意外能冷静处理和对待?身体是不是健康的,睡眠是不是好的?食欲怎么样?同学关系及与老师的关系怎么样?高三复习,排名并不是最重要,只有学生的状态进入了佳境,高考时才能处事不乱,才能遇惊不惊,正常发挥或超常出应有的水平,立于不败之地。
18、加强综合科目教学,强化综合备考组领导,加大落实综合科目的强化训练的实效。为使综合科目的复习备考更加扎实有效,理科孙天设老师任组长,文科邢文莉老师任组长,负责组卷、安排考试、批评卷。综合科理科的试卷放在一楼教师办公室统一批阅,文科的试卷在五楼教师办公室批改,要最大提高批改效率。要求综合科老师要提高要求思想认识,要树立“6-1=0”“3-1=0”的意识;要求做到每周学生必须至少考一份综合卷,至少做一份综合卷,老师必须至少改一份综合卷,同时要求学生加大训练量与质的力度并注意分析反馈。要让综合成绩成为本届学生高考成绩的一大亮点。
19、加强周考、半月考的工作落实。小星期的周六晚考语文,周日上午数学英语,下午综合。大星期周四晚考综合,大星期的晚自习调整到小星期的晚上。要求全皮全改,重点祥改,快批快改。选择题较多的学科可安排两位可较少的老师到教务处微机室批改。总分登记以考试成绩册的电子版成绩交到备课组长处,便于学科统计分析。