2017学年度第一学期德育工作计划-班主任计划
2005—2006学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：
高举邓小平理论伟大旗帜，坚持以江总书记“三个代表”重要思想及“5、31”讲话精神为指导，全面贯彻全国、省、市基础教育工作会议精神和《公民道德建设实施纲要》，加快推进我校教育现代化工程，切实增强德育工作的针对性、主动性和实效性，努力促使少年儿童思想道德素质全面优化，使我校德育工作再上台阶。
二、具体目标和措施：
（一）贯彻江总书记“以德治国”的重要思想，进一步加强思想道德教育。
加强少年儿童思想道德教育，把广大少年儿童培养成为社会主义事业的合格建设者和接班人，是素质教育的核心。为了认真贯彻江泽民总书记“三个代表”的重要思想，适应教育改革发展新任务与青少年思想道德教育的要求，我辅导区各校要认真组织深化《纲要》学习，积极发动学生认真参加好公民道德教育宣传、示范活动，推动实施《公民道德建设实施纲要》。将“诚信回归”活动与“新世纪我能行”体验教育、少先队雏鹰争章活动紧紧结合起来，做到有计划，有目的，将明礼诚信活动真正落到实处。大力开展“以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以“社会公德、职业道德、家庭美德为着力点”的小公民道德建设活动，不断加强少年儿童的公民意识和社会责任感。
（二）夯实基础，保证德育教育可持续发展。
1、加强少先队硬件建设，优化少先队阵地。
继续加大队室的建设力度，加强队室规范化管理，力求使队室成为学校的窗口。办好红领巾电视台，进行爱国主义教育。推进少先队工作社会化进程，完善德育活动机制，规范管理，并与团委联系建好红领巾一条街，为队员创造社会实践活动场所，确保活动次数及活动质量。
2、加强软件建设，优化德育师资队伍。
继续做好德育师资队伍的培训工作，在品格修养，知识技能，教育能力上下功夫，塑造一支凝聚力强，战斗力旺盛的队伍，加强班主任培训工作力度，提升班主任工作水平及能力。完善班主任例会制度，将培训工作落到实处。加强学习，提升理论素养，每学期每位教师至少撰写一篇有质量的德育方面的文章。加强德育常规考评工作，继续开展优秀班主任和三好学生、优秀少先队员、优秀中队的评选工作，进一步调动班主任和广大教师的积极性，并大力宣传优秀师生的先进事迹。
（三）挖潜力，切实加强德育工作的针对性和实效性。
l、确立一个理念：乃是“一切为了适合学生的发展”。思想决定行为，每一位教育工作者应该牢记教师的神圣使命——教书育人，学校的发展，教师的发展，最终是为了学生的发展；学校硬件的投入，环境的创设，教师精力的投入，也是为了学生的发展．一句话，学校的人力和物力的投入，以及我们所做的一切工作都是为了适合学生的发展。学生的知识质量固然重要，但学生学会做人，从小养成好的习惯更为重要，适合学生的发展，是要让学生又“红”又“专”地发展。教育无小事，事事是育人。
2、树立一个榜样：让学生看到一个个大写的“人”。学生的可塑性很强，教师在学生的心目中是至高无上的。所以，我们需要学生有什么样的品行，我们自己应该具有什么样的品行；我们要求学生做到的，我们自己应该做到。“为人师表’确是理性的要求。堂堂正正做人，认认真真做事，诚实守信，文明礼貌，积极进取，遵守纪律，热爱学校，关心他人，团结友爱，保护环境等等品行让我们每—个教育工作者去潜移默化地教育和影响着我们的每一个学生。
3、注重一个基础：从“小事”做起。教育切忌空洞说教，避免说空话大话，避免形式主义，避免功利思想。一切从学生的实际出发，尤其要从每一个学生的实际出发。一切从小事做起，做好了小事再做大事。做好了小事的习惯养成了，才会学着做好大事。我们要注重《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的强化训练。
4、贵在一个坚持：规范训练持之以恒。我们每一个教育工作者都要克服思想工作说起来重要，做起来次要，忙起来不要的思想。学生的思想、行为变化过程也是一个循序渐进的过程，工作要不厌其烦，反复做、做反复；切忌急躁、简单，耐心加细心是做好思想工作的前提。严禁体罚和变相体罚。冰冻三尺，非一日之寒；只要功夫深，铁棒磨成针。
5、形成一个合力：齐抓共管。确立人人都是德育工作者的思想。每一位教职工都有教育学生的义务，该说就要说，该管就要管，看到学生有不到之处绝不能熟视无赌袖手旁观，要负起教育学生健康成长的重任。无论是班主任，还是一般教师，以及教导处、少先队大队部等条线、部门都要通力协作。另外，要争取学生家长、社会对学校工作的支持。
6、凸显—个特色：心理健康教育。工作要有针对性、实效性，必须要研究人的心理。对学生的心理问题要做到预防为主，及时帮助学生矫正一些不健康心理。通过行动研究，采取一些有效的办法，把心理健康教育渗透到学校的教育、教学、活动和各项管理之中。教育学生要有健康的心理，教育者首先要心理健康。一方面教师自身要学会自我调节，提高自己的心理素质。另一方面，学校为教师创设宽松和谐的环境，切实维护教师的心理健康。为提高家庭教育的效果，学校通过家长学校帮助家长提高家庭对学生的心理教育水平．一切为了学生的发展、一切为了教师的发展、一切为了学校的发展，大家一起努力，营造心理健康教育的办学特色。
三、具体月份工作安排
九 月 份 ： 1、暑期活动总结,制订德育工作计划；
2、开展“文明交通宣传周”活动；
3、“龙之志”读书征文、格言创作比赛；
4、庆祝第十九个教师节，开展“师恩难忘”主题教育活动；
5、新广播操比赛；
6、庆国庆阵地建设评比；
7、青年班主任培训。