学生谈学习体会（之一）

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尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：     感谢大家给我这次机会让我发言。首先，请允许我代表获奖同学对给予我关怀的母校，对给我们这次机会的领导，对辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢和诚挚的敬意！     在过去的两次质检考试中，我的学习成绩得到了明显的提高，从进班的20名左右进步到了全班前十名，全年级前80名，这进而我把平时学习过程中的一些心得和体会向大家汇报一下，以同大家共勉。     首先要明确主攻方向，与教学内容不相关同时又不是生活所必须的知识暂不要去涉猎太多，注意力集中指向教科书，以便为自己的下步发展奠定坚实的基础。     第二是立足基础。要先学基础知识，先在头脑中建立教科书的知识网络，然后再去演练，以防止本末倒置。对于教科书上的内容而言，首先要掌握基本概念、基本理论和基本方法，然后再一步不少，一字不落地解例题，最后才是解练习题，进行演练。     第三是记忆优先。所有记忆性的知识要优先学习，每天都优先考虑记忆一些新知识，以提高总体学习效率。     我认为不仅在课堂上，在很多休息时间，我们也应该把精力全部投入到学习之中，特别是在初三阶段，我们应该始终保持精神紧绷的一种状态，坚持到底，丝毫不能松懈。     许多中学生，对学习成绩有足够的认识，但是对自身的健康发育去缺乏应有的重视，结果往往是成绩上去了，而身体健康状态严惩下降了；有的甚至因为体力不支学习成绩也随之而下降，这两种结果都将对自己的未来产生不良影响。因此，我们学生从入学开始对此就应该有清醒的认识。     还有一点是最重要的，那就是勤学好问。     聪明的人懂得说：智慧的人懂得听；高明的懂得问。     在学习中，你的脑子里首先得进三个字——为什么！牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个“为什么”，于是他发现了万有引力；枷利略在听说了铁球落地快慢由其质量决定后，他问了个“为什么”，于是他发明了“两个铁球同时落地”，瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他问了个“为什么”，于是他发明了蒸汽机……     会问的人，往往收获最大。     从回忆走回现实，我很清楚，前方的路不可能平坦，只会更艰险，但我决不会畏缩！向来坚持的信念告诉自己，每个人都承受的外部压力是相等的，轻松与否是心态的不同而已。以平常心去面对，我可以做得更好！同时，我还在不停的激励自己：实现人生价值的最有效的方法就是——让自己变得更强！所以，我必须首先吸收大量的新知识，不断地充实自己。     最后，我想说，我一定会继续以这种饱满的精神和态度来学习，努力做到学习成绩突出，真正为同学们起到榜样作用，以更好的成绩回报学校！     谢谢大家！