名师点拨英语高考复习
[01-16 16:42:33] 来源：http://www.xuehuiba.com 英语学习方法 阅读：8377次
概要：第二个加大的难度，就是提高了读速的要求，比如说01年的高考阅读，每分钟是58.5个字，是历届高考中最高的，01年之前是每分钟40或者40以下，所以明显的看出，读速的要求非常快。02是每分钟57个字，03年恐怕也是每分钟58左右。所以，考生一定要提高自己的快速阅读的能力。第三个加大的难度就是加大了信息量的处理，阅读内容的复杂程度也加大了。在单项试题里面考语法，试题的难度降低，但是我们学的比较复杂的语法现象，会在书面语中会考察到，所以对复杂的语法现象要能够理解。第四个方面，就是文章的题材、体裁多样，文章更加的原汁原味。所谓的体裁多样，题材就是热门话题，情感世界、人际关系，这些可能在过去的课本里见的比较少，象新闻报道、科普文章、环境，这样的话题有些学生比较陌生，现在有议论文、应用文。所以从这四个方面可以看出，高考阅读的难度，在这四个方面加大。所以，希望考生一定要针对这四个方面加大训练。比如说在最后这一时间，读的文章能不能加大长度，看一些长的文章。第二方面，阅读文章的体裁多样一些，比较陌生的话题看一下。比如说选择报
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第二个加大的难度，就是提高了读速的要求，比如说01年的高考阅读，每分钟是58.5个字，是历届高考中最高的，01年之前是每分钟40或者40以下，所以明显的看出，读速的要求非常快。02是每分钟57个字，03年恐怕也是每分钟58左右。所以，考生一定要提高自己的快速阅读的能力。
第三个加大的难度就是加大了信息量的处理，阅读内容的复杂程度也加大了。在单项试题里面考语法，试题的难度降低，但是我们学的比较复杂的语法现象，会在书面语中会考察到，所以对复杂的语法现象要能够理解。
第四个方面，就是文章的题材、体裁多样，文章更加的原汁原味。所谓的体裁多样，题材就是热门话题，情感世界、人际关系，这些可能在过去的课本里见的比较少，象新闻报道、科普文章、环境，这样的话题有些学生比较陌生，现在有议论文、应用文。所以从这四个方面可以看出，高考阅读的难度，在这四个方面加大。
所以，希望考生一定要针对这四个方面加大训练。比如说在最后这一时间，读的文章能不能加大长度，看一些长的文章。第二方面，阅读文章的体裁多样一些，比较陌生的话题看一下。比如说选择报刊、杂志上的文章看一看，多看原汁原味的文章，还有热门的话题，新闻报道、一些环保体裁的文章、课本上见的比较少的文章，也要广泛的看一看，扩展一下视野，多了解一些文体。再就是在解题技巧方面摸索一些方法，比如说不同体裁的文章，要用不同的方法看。怎么提高阅读的速度和正确率？比如说有些考生问，先看问题还是先看文章？这个问题提的比较好，因为现在的阅读量比较大，有些考生觉得，短时间内看这么多的文章确实有难度，先看问题和先看文章都各有利弊。如果先看文章再看问题，对推理，对考察作者意图的文章有利；先看文章，再看问题，再看文章，这样看文章的速度方法，对理解作者的意图、推理、判断的试题有利，还有主旨大意的试图有好处；先看试题再看文章，对问细节的问题有好处，比如说象应用文，先看问题，根据问题到文章中找到细节，一旦找到，其他的地方可以不看，所以它的好处就是可以加快做题的速度。
网友：英语的改错题怎么提高？
胡小力老师：改错题是得分率比较低的。短文改错，不是考察多难的语法知识，而是写作中常见的错误，所以短文中的改错，仍是写作中的一个环节，这篇文章一定是选自学生的作品，这一点一定要把握好。再一个就是不要做过多的改错题，多欣赏范文，看正确的文章，强化正确的意识，这样你对错误才敏感，你如果看了一百篇错误的文章，你的错误意识就强了。所以，多看好文章，然后写作的时候，注意自己的语法。所以，要从正确入手，这是一定要注意的。
网友：高考听力中朗读是英式英语还是美语，如何快速的提高听力？
胡小力老师：2002年的高考听力试题，女士是北美的口音，现在考试的要求发音肯定是英语国家的。只要他的母语是英语，所以考生一定要注意，在最近一段时间，听听英文广播，澳大利亚的英语，加拿大的英语，你都能适应，不要强调听一种国家的，光听美式英语或者英式英语。懂英语的人，应该能够听懂各个国家、母语是英语国家的人。
快速的提高听力，应试有两个技巧，考生应该注意。这两个技巧是非常关键的，对你答题的正确率很有帮助，一个是预测，考生一定会预测，因为听力不象阅读，不能回文，听完的东西很快就会过去，所以你要积极的主动的听，就要预测。比如说你可以叫先看后听，因为考题上都有问题和选项，你要会预测，还没有听之前，你能不能把这些问题和选项非常快的看一遍，预测你要听的内容，这样有目的的听，重点听考察的信息，所以要预测。这个预测有三种预测，有一个叫听前预测，听中预测，听后推测，在近期你可以试一下。听前预测，就是别着急答题，在听的过程中，和您听的预测的问题是否吻合。听中预测，就是再去记，把听前的预测加工，听后推测，就是把前两次听的东西修整再去答题，这个步骤一环扣一环，你可以加强这方面的训练。再一个就是边听边记。从第六道题开始就是比较长的对话，前五道题比较短，然后逐步的加长，在比较长的对话中有比较遗漏的信息，所以一定要边听边记，可以用一些符号，星期一用英语，可以用阿拉伯数字一，英语可以用大写的E，这样可以加快边听边记的速度，有自己特有的符号，缩写等形式。边听边记也是一个技巧，这样会提高正确率。
网友：如何复习英语作文？
胡小力老师：2001年书面表达的评分标准进行了调整，重点的调整就是说如果要写比较好的文章，在文章中一定要用较复杂的结构和高级的词汇，要学会处理写作中信息，一定不要受汉语的干扰。现在发现很多的考生，很多的写作是中式英语，所以，一定要注意会处理信息，比如说把简单的句子变成复杂的句子，把初中的句子用高中的词带一下。
再一个使用比较好的连词使文章紧凑，能拿高分的就是句子结构、连词和词汇。
前几个都没有把握，那还有一个方法，就是写作有五步法，就是拿到考题以后，第一点先会找点，因为阅卷的时候一定要数点，是不是把所有的内容都覆盖到，先找点，但是找点的时候，一定要找到五个以上才能构成文章，这个点都要用动词代替，因为动词是句子的架子，动词出来加上人称就是句子。第二步叫连词成句，把刚才的动词，把它变成句子。第三步叫连句成文。第四步就开始润色，一个是修改有没有错，刚才写的句子有没有错，再一个就是句子润色，上档，连句的时候是简单句，有一些句字可以用状语从句，用比较好的句式，边改边替换。最后从头到尾，润色加一些连词，所以你训练的时候，如果按这五步法及格没有问题，如果时间允许，你可能有更多的时间在上档上再加一些好的句子，比较有把握的，激活以前背过的好的句子，用说过的话来写，不要生搬硬造。
第二个加大的难度，就是提高了读速的要求，比如说01年的高考阅读，每分钟是58.5个字，是历届高考中最高的，01年之前是每分钟40或者40以下，所以明显的看出，读速的要求非常快。02是每分钟57个字，03年恐怕也是每分钟58左右。所以，考生一定要提高自己的快速阅读的能力。
第三个加大的难度就是加大了信息量的处理，阅读内容的复杂程度也加大了。在单项试题里面考语法，试题的难度降低，但是我们学的比较复杂的语法现象，会在书面语中会考察到，所以对复杂的语法现象要能够理解。
第四个方面，就是文章的题材、体裁多样，文章更加的原汁原味。所谓的体裁多样，题材就是热门话题，情感世界、人际关系，这些可能在过去的课本里见的比较少，象新闻报道、科普文章、环境，这样的话题有些学生比较陌生，现在有议论文、应用文。所以从这四个方面可以看出，高考阅读的难度，在这四个方面加大。
所以，希望考生一定要针对这四个方面加大训练。比如说在最后这一时间，读的文章能不能加大长度，看一些长的文章。第二方面，阅读文章的体裁多样一些，比较陌生的话题看一下。比如说选择报刊、杂志上的文章看一看，多看原汁原味的文章，还有热门的话题，新闻报道、一些环保体裁的文章、课本上见的比较少的文章，也要广泛的看一看，扩展一下视野，多了解一些文体。再就是在解题技巧方面摸索一些方法，比如说不同体裁的文章，要用不同的方法看。怎么提高阅读的速度和正确率？比如说有些考生问，先看问题还是先看文章？这个问题提的比较好，因为现在的阅读量比较大，有些考生觉得，短时间内看这么多的文章确实有难度，先看问题和先看文章都各有利弊。如果先看文章再看问题，对推理，对考察作者意图的文章有利；先看文章，再看问题，再看文章，这样看文章的速度方法，对理解作者的意图、推理、判断的试题有利，还有主旨大意的试图有好处；先看试题再看文章，对问细节的问题有好处，比如说象应用文，先看问题，根据问题到文章中找到细节，一旦找到，其他的地方可以不看，所以它的好处就是可以加快做题的速度。
网友：英语的改错题怎么提高？
胡小力老师：改错题是得分率比较低的。短文改错，不是考察多难的语法知识，而是写作中常见的错误，所以短文中的改错，仍是写作中的一个环节，这篇文章一定是选自学生的作品，这一点一定要把握好。再一个就是不要做过多的改错题，多欣赏范文，看正确的文章，强化正确的意识，这样你对错误才敏感，你如果看了一百篇错误的文章，你的错误意识就强了。所以，多看好文章，然后写作的时候，注意自己的语法。所以，要从正确入手，这是一定要注意的。
网友：高考听力中朗读是英式英语还是美语，如何快速的提高听力？
胡小力老师：2002年的高考听力试题，女士是北美的口音，现在考试的要求发音肯定是英语国家的。只要他的母语是英语，所以考生一定要注意，在最近一段时间，听听英文广播，澳大利亚的英语，加拿大的英语，你都能适应，不要强调听一种国家的，光听美式英语或者英式英语。懂英语的人，应该能够听懂各个国家、母语是英语国家的人。
快速的提高听力，应试有两个技巧，考生应该注意。这两个技巧是非常关键的，对你答题的正确率很有帮助，一个是预测，考生一定会预测，因为听力不象阅读，不能回文，听完的东西很快就会过去，所以你要积极的主动的听，就要预测。比如说你可以叫先看后听，因为考题上都有问题和选项，你要会预测，还没有听之前，你能不能把这些问题和选项非常快的看一遍，预测你要听的内容，这样有目的的听，重点听考察的信息，所以要预测。这个预测有三种预测，有一个叫听前预测，听中预测，听后推测，在近期你可以试一下。听前预测，就是别着急答题，在听的过程中，和您听的预测的问题是否吻合。听中预测，就是再去记，把听前的预测加工，听后推测，就是把前两次听的东西修整再去答题，这个步骤一环扣一环，你可以加强这方面的训练。再一个就是边听边记。从第六道题开始就是比较长的对话，前五道题比较短，然后逐步的加长，在比较长的对话中有比较遗漏的信息，所以一定要边听边记，可以用一些符号，星期一用英语，可以用阿拉伯数字一，英语可以用大写的E，这样可以加快边听边记的速度，有自己特有的符号，缩写等形式。边听边记也是一个技巧，这样会提高正确率。
网友：如何复习英语作文？
胡小力老师：2001年书面表达的评分标准进行了调整，重点的调整就是说如果要写比较好的文章，在文章中一定要用较复杂的结构和高级的词汇，要学会处理写作中信息，一定不要受汉语的干扰。现在发现很多的考生，很多的写作是中式英语，所以，一定要注意会处理信息，比如说把简单的句子变成复杂的句子，把初中的句子用高中的词带一下。
再一个使用比较好的连词使文章紧凑，能拿高分的就是句子结构、连词和词汇。
前几个都没有把握，那还有一个方法，就是写作有五步法，就是拿到考题以后，第一点先会找点，因为阅卷的时候一定要数点，是不是把所有的内容都覆盖到，先找点，但是找点的时候，一定要找到五个以上才能构成文章，这个点都要用动词代替，因为动词是句子的架子，动词出来加上人称就是句子。第二步叫连词成句，把刚才的动词，把它变成句子。第三步叫连句成文。第四步就开始润色，一个是修改有没有错，刚才写的句子有没有错，再一个就是句子润色，上档，连句的时候是简单句，有一些句字可以用状语从句，用比较好的句式，边改边替换。最后从头到尾，润色加一些连词，所以你训练的时候，如果按这五步法及格没有问题，如果时间允许，你可能有更多的时间在上档上再加一些好的句子，比较有把握的，激活以前背过的好的句子，用说过的话来写，不要生搬硬造。
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