《我多想去看看》教学片段与思考

《我多想去看看》教学片段与思考,标签：小学语文教案,http://www.xuehuiba.com
    师:啊,你跟我们的祖先一样聪明,你们看──(课件播放“走”字的演变过程。)我们的祖先就是根据人走路的样子造出了这个”走”字。
    生:我们组能记住“能”字,小熊的的“熊”去掉四点就是了。
    师:很好,那你们能不能“能”找朋友呢?
    生:能干 我能行 能源
    生:能力 能量………
    师:同学们积累的词语真多!
    反思:
    [学生识记生字,是这堂课的重点,为了使学生的兴趣得以保持,教师采用了放手,让学生自主识记字形的做法。让学生自主地选择自己愿意识

《我多想去看看》教学片段与思考

记的字,自主地选择不同方法记住字形,同时,采取小组学习的方式,加强了学生的合作意识,教师还及时地恰到好处地加以点拨,并适时评价让学生享受成功的快乐]

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