语文百花园五

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         学习了本节课，班上大部分的学生都能较好地掌握，对学习也很有兴趣，但朗读还不够好，要多加练习。

第三课时
内容：“能说会道：怎样过‘六一’儿童节”。
一、激趣导入新课
1. 小朋友，“六一”儿童节快到了，你们看，这些小朋友是怎样度过自己的节日的呢？（放多媒体课件或挂图让学生看）
2. 这些小朋友在“六一”儿童节过得多么快乐呀！你又打算怎样度过自己的节日呢？把你的想法跟大家说说吧！
二、提出说话要求
我们在跟别人说话时，态度要自然大方，音量要适中；听别人说话时要专心，这是有礼貌的表现。
三、学生分小组说说自己的打算，再推选代表在班上说一说。
四、“小记者”采访活动
同学们刚才都在四人小组内说了自己的打算，那你想了解一下你的朋友是怎么想的吗？下面你就来扮演一下小记者，采访一下你的朋友吧！（给愿意当小记者的同学都戴上“小记者证”，自由进行采访。）
五、推选一至三名“小记者”代表进行现场采访，其他同学进行评议。
六、把你过“六一”儿童节的打算用几句话写下来。你还觉得哪些同学的想法有意思，也可以写一写。
同步练习：
bǎ xià mian de yīn jiébǔ shōng wán zhěng 
一把 下 面 的音 节 补 充 完 整。
 kàn pīn yīn xiě hàn zì
二看 拼音 写 汉字
 jìn chū xiǎo māo mí lù huān lè qí zhōng 
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qū bié 
( )
 bǎ xià mian de zì jiā shang bù tóng de bù shǒu zǔ chéng xīn 
（
zì ,zài fēn bié zǔ cí.
　　　　　　　　　）

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三、把下面的字加上不同的部首组成新字，再分别组词。
 欠｛＿（　　　）　　　　　　　里｛＿（　　　）
｛＿（　　　）　　　　　　　　｛＿（　　　）
主｛＿（　　　）　　　　　　　米｛＿（　　　）
｛＿（　　　）　　　　　　　　｛＿（　　　）

四、把下面意思相反的词语用线连起来。
 明 开 进 虚心 容易 胜利 复杂

失败 困难 暗 关 简单 骄傲 退
五、词语接龙
间——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
学——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
进——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
六、请你照样子对对歌。
例：天上什么弯？ 天上月亮弯
1、天上什么飘？ 天上——飘
2、天上什么闪？ 天上——闪。
3、谁的耳朵长？ ——的耳朵长。
七、猜一猜。
有圆也有方， 一只船儿怪，
表面亮光光 ， 开得特别快，
你要对着它 ， 不在水中行，
就能照张相。（ ） 飞在地球外。（ ）
五、 读儿歌，然后填空。
桃花红，梨花白，
到了春天相继（jì）开。
红的娇艳（jiāo yàn）又美丽，
白的纯洁又晶莹（jīng yíng）。
我们也是一朵花，
要给春天添（ tiān）光彩。
1、这首儿歌一共有（ ）句。
2、桃花、梨花在（ ）季开放。
3、桃花是（ ）色的，梨花是（ ）色的。
六、 写话。
小朋友，你这个学期又有了哪些进步？请你用几句话向同学们说一说。

小 结：
这节课我们练习了能说会道这部分内容，分小组说说自己的打算，还推代表在班上说一说，并且学习了写话。

后记：
         这节课所学习的能说会道《怎样过“六一”儿童节》，大家都能说出自己的打算，可是打算做的是几件事情，他们不会把这些事情连起来，经过再次的点拨才有所进步。
但是，在写话的时候，语句不够通顺。
        我们在跟别人说话时，态度要自然大方，音量要适中；听别人说话时要专心，这是有礼貌的表现。通过六一节激发学生的学习兴趣，调动学生主动参

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与的积极性。同时在游戏中加强生生之间、师生之间的合作交流，寓教学于轻松愉快之中。
         这节课所学习的能说会道《怎样过“六一”儿童节》，大家都能说出自己的打算，可是打算做的是几件事情，他们不会把这些事情连起来，经过再次的点拨才有所进步。

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