闹花灯

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6． 看到这欢乐的场面，孩子们有什么反应？

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（1） 出示"情不自禁"，理解意思。

（2） 指导读，读出童趣。

7． 指名读第一句话，说说这句话和后几句有什么联系？

8． 指导朗读、背诵第二段。

三． 指导写字

第三课时

一． 复习

1． 读词语。

2． 背诵第二段。

二． 精读练习

学习第三段

1. 指名读。

2. 认识、理解"融"、"锣"。

3. 指导理解"响彻夜空"的意思。说说什么声音响彻夜空？

4. 歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。说明人们心情怎样？

5. 人们唱啊，笑啊，大街上呈现出一派团结、祥和的气氛，欢乐的元宵节鼓舞人们去创造新的美好生活。

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齐读第二句。

6． 指导朗读第三段。

三． 指导朗读、背诵课文。

四． 指导识记生字。

五． 作业。

抄写字词。

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