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秋游

[10-16 11:59:17]   来源:http://www.xuehuiba.com  小学二年级语文教案   阅读:8576
概要:一. 导入新课1. 齐背练习1中的小诗《秋天到》,并说说这首诗歌里主要讲的是什么?2. 过渡:秋天这么好,你们都想出去玩玩吗?二.板书课题,解题"秋游"是秋天出去游玩的意思。秋天到哪儿去游玩?看些什么,玩些什么,看看图,读读课文就知道了。(出示投影)三.指导看图1. 秋天的天空怎么样?你们看白云像什么?2. 秋天农田里哪些庄稼成熟了?你是怎么看出来的?3. 草地上小小朋友怎么玩?(出示小黑板:小朋友有的( ),有的( ),有的( )。要求学生用"有的"组成句式说话)四.初读指导 www.xuehuiba.com 1. 自学生字词。(1).给每个自然段写上序号。(2).轻声读课文,画出不认识,不理解的词。(3).识记生字。2. 检查自学情况。(1).出示词语,指名读。重点领会"郊外、追逐、打滚儿"的意思。(2).齐读田字格里的生字。3. 各自轻声读课文。4. 分自然段指名读课文。5. 理清脉络,出示思考题:课文四个自然段的意思
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一. 导入新课

1. 齐背练习1中的小诗《秋天到》,并说说这首诗歌里主要讲的是什么?

2. 过渡:秋天这么好,你们都想出去玩玩吗?

二.板书课题,解题

"秋游"是秋天出去游玩的意思。

秋天到哪儿去游玩?看些什么,玩些什么,看看图,读读课文就知道了。(出示投影)

三.指导看图

1. 秋天的天空怎么样?你们看白云像什么?

2. 秋天农田里哪些庄稼成熟了?你是怎么看出来的?

3. 草地上小小朋友怎么玩?(出示小黑板:小朋友有的(  ),有的(  ),有的(  )。要求学生用"有的"组成句式说话)

四.初读指导

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1. 自学生字词。

(1).给每个自然段写上序号。

(2).轻声读课文,画出不认识,不理解的词。

(3).识记生字。

2. 检查自学情况。

(1).出示词语,指名读。重点领会"郊外、追逐、打滚儿"的意思。

(2).齐读田字格里的生字。

3. 各自轻声读课文。

4. 分自然段指名读课文。

5. 理清脉络,出示思考题:课文四个自然段的意思分别写在了下面,对照课文想一想,在前面的括号里填上序号。

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