乡下孩子

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（7） 齐读。

第二小节

（1） 指名读。

（2） 这一小节有几句话？第一句说了什么？为什么说捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事？（看图加想象理解）

（3） 第二句说了什么？这句话里也用了"能"自然也可以说明他的聪明了，"含一片草叶，能吹出动听的歌曲"。（说明他们能利用随处可得的条件，吹出好听的歌来，这又说明了乡下孩子的聪明。

（4） 再分两大组读，体会一下意思。

（5） 小结。

（6） 齐读。

第三小节

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（1） 指名读

（2） 这一小节有几句话？第一句说了什么？为什么不用"喂饱"而用"撑圆"呢？这一句话实际上是在说什么？（乡下孩子帮爸爸妈妈干活）

（3） 乡下孩子年纪虽小，却能帮爸爸妈妈干活，你能用一个词语来说明这个特点吗？（能干）

（4） 第二句说了什么？为什么"逮一串小鱼"，就会"乐坏了谗嘴的猫咪"呢？

（5） 逮小鱼给猫咪吃也算是生产劳动吗？（不算）为什么要写这件事？（说明乡下孩子的能干）

（6） 分组读，体会意思。

（7） 小结

（8） 齐读

第四小节

（1） 指名读

（2） 这一小节的一句话同上面三个小结里的话是同一个人说的吗？认真读后再回答。你从哪里看出来的？

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