七年级语文上册《盘古开天辟地》教学设计

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                  　　2．难点：
                  　　（l）理解古代人民与大自然作斗争的献身精神。
                  　　（2）改写神话的方法。
                  　　教学时间：一课时。
                  　　教学过程
                  　　一、预习
                  　　1．读准下列字的注音。
                  　　浊 混沌 孕育 霹雳 冉冉上升 巍峨 雷霆 骨髓 甘霖
                  　　2．正确解释下列词语．
                  　　（l）盘古：我国神话中的开天辟地的人物。
                  　　（2）开天辟地：古代神话说盘古氏开辟天地后方有世界。因此用“开天辟地”指有史以来。
                  　　（3）宇宙：本课指～切物质及其存在的形式的总体。
                  　　（4）霹雳：云和地面之间发生的一种响声很大的强烈的雷电现象。
                  　　也叫落雷。
                  　　（5）冉冉：本课指慢慢地。
                  　　（

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6）湿润：本课指（玉、石等）质地柔和、细腻光滑。
                  　　（7）甘霖：指久旱以后所下的雨。
                  　　3．朗读课文，思考自读提示。
                  　　二、导入
                  　　1．作者作品简介：袁柯，生于1916年，神话学家。四川人，现为四川省社会科学院研究员。论著有《中国古代神话》、《古神话选释》、《山海经校注》、《神话论文集》、《中国神话传说辞典》。《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。
                  　　2．关于神话。
                  　　神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力的水平很低，人们不能科学的解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。
                  　　3．导语。
                  　　创世神话，也称开辟神话，是关于天地开辟、人类和万物起源的神话。创世神话是人类幼年时期用幻想的形式对自然、宇宙所作的幼稚的解释和描述，反映出原始古代人对天地宇宙和人类由来的原始观念。
                  　　天地开辟神话，大体可以分为由神来开辟天地，由巨人化生万物和自然演化形成世界等三大类。本文属于由巨人化生万物这一类。
                  　　三、讲解
                  　　1．朗读课文。（老师范读、学生齐读，听课文录音均可）
                  　　2．给课文分段，归纳段意。

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