数学教学设计－探索多边形内角和
[10-16 11:56:27] 来源：http://www.xuehuiba.com 八年级数学教案 阅读：8636次
概要： www.xuehuiba.com 2、多边形定义：在平面内，内角都相等，边也相等的多边形是正多边形。3、填表：正多边形的边数34568…n正多边形的内角和180°360°540°720°1080°…正多边形每个内角的度数60°90°108°120°135° www.xuehuiba.com … 四、小结：主要表扬本节课同学们很善于思考，对所学知识应用得很好，做得好的小组及他们做得好的地方。五、布置作业：课本P110、习题4、10 第1、2、3题。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
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2、多边形定义：在平面内，内角都相等，边也相等的多边形是正多边形。
3、填表：
正多边形的边数
3
4
5
6
8
…
n
正多边形的内角和
180°
360°
540°
720°
1080°
…
正多边形每个内角的度数
60°
90°
108°
120°
135°
www.xuehuiba.com…
四、小结：主要表扬本节课同学们很善于思考，对所学知识应用得很好，做得好的小组及他们做得好的地方。
五、布置作业：
课本P110、习题4、10 第1、2、3题。
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