数学教学设计－探索多边形内角和
[10-16 11:56:27] 来源：http://www.xuehuiba.com 八年级数学教案 阅读：8636次
概要：附：选用随堂练习：1、一个多边形的每个内角都是140º，它是（ ）边形？2、过四边形一顶点的对角线把它分成两个三角形，过五边形一个顶点的对角线把它分成（ ）个三角形。3、过六边形的一个顶点的对角线把它分成（ ）个三角形，过n边形的一个顶点的对角线把n边形分成（ ）个三角形。4、一个多边形的每个内角都是140°，这个多边形是（ ）边形。5、如果一个多边形的边数增加1，那么这时它的内角和增加了（ ）度。6、下列角能成为一个多边形的内角和的是（ ）A、270° B、560° C、1800° D、1900°思考题：如图(1)，求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F等于多少度？ www.xuehuiba.com FECBA上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
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附：选用随堂练习：
附：选用随堂练习：
1、一个多边形的每个内角都是140º，它是（ ）边形？
2、过四边形一顶点的对角线把它分成两个三角形，过五边形一个顶点的对角线把它分成（ ）个三角形。
3、过六边形的一个顶点的对角线把它分成（ ）个三角形，过n边形的一个顶点的对角线把n边形分成（ ）个三角形。
4、一个多边形的每个内角都是140°，这个多边形是（ ）边形。
5、如果一个多边形的边数增加1，那么这时它的内角和增加了（ ）度。
6、下列角能成为一个多边形的内角和的是（ ）
A、270° B、560° C、1800° D、1900°
思考题：如图(1)，求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F等于多少度？
F E C B A
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