数学教学设计－北师大版
[12-02 22:37:13] 来源：http://www.xuehuiba.com 九年级数学教案 阅读：8278次
概要：2－52=0 (x+2)(x－2)=0 (x+1+5)(x+1－5)=0 x+2=0或x－2=0 x+6=0或x－4=0∴x1=－2, x2=2 ∴x1=－6 , x2=4三、巩固：练习：P62 随堂练习 1、2四、小结：（1）在一元二次方程的一边为0，而另一边易于分解成两个一次因式时，就可用分解因式法来解。（2）分解因式时，用公式法提公式因式法 五、作业：P62 习题2.7 1、 www.xuehuiba.com 2 六、教学后记上一页 [1] [2]
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2－52=0
2－52=0
(x+2)(x－2)=0 (x+1+5)(x+1－5)=0
x+2=0或x－2=0 x+6=0或x－4=0
∴x1=－2, x2=2 ∴x1=－6 , x2=4
三、巩固：
练习：P62 随堂练习 1、2
四、小结：
（1）在一元二次方程的一边为0，而另一边易于分解成两个一次因式时，就可用分解因式法来解。
（2）分解因式时，用公式法提公式因式法
五、作业：
P62 习题2.7 1、
www.xuehuiba.com2
六、教学后记
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