英语教案－module 1 unite 1
[12-02 23:32:00] 来源：http://www.xuehuiba.com 小学一年级英语教案 阅读：8110次
概要：(活动目的：巩固落实“What’s the time, please.”)4.Activity 2点击第二张幻灯片，学生听敲钟声画时间。然后分组讨论，自评、互评,老师给予奖励。 www.xuehuiba.com (活动目的：训练听力，落实新知。培养学生间的合作精神及自评、互评意识。)5.Presentation再次用实物钟表引出半点“half past nine/eleven…”并教学 “half past” .6.Activity 3展示第三张幻灯片。用一些图形遮住钟表图片，学生猜时间:It’s half past five/ seven….(活动目的：通过游戏增强英语学习的趣味性，又能巩固“半点”的表达法，使学生达到“乐此不疲“的境界。) 7.Summing-up(1).在老师的风琴伴奏下，用学生熟悉的《两只老虎》的音调唱出本课主要单词及句型 。What’s the time? What’s the time?It’s four o’clock. It’s four o’clock.
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(活动目的：巩固落实“What’s the time, please.”)
(活动目的：巩固落实“What’s the time, please.”)
4.Activity 2
点击第二张幻灯片，学生听敲钟声画时间。然后分组讨论，自评、互评,老师给予奖励。
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(活动目的：训练听力，落实新知。培养学生间的合作精神及自评、互评意识。)
5.Presentation
再次用实物钟表引出半点“half past nine/eleven…”并教学 “half past” .
6.Activity 3
展示第三张幻灯片。用一些图形遮住钟表图片，学生猜时间:It’s half past five/ seven….
(活动目的：通过游戏增强英语学习的趣味性，又能巩固“半点”的表达法，使学生达到“乐此不疲“的境界。)
7.Summing-up
(1).在老师的风琴伴奏下，用学生熟悉的《两只老虎》的音调唱出本课主要单词及句型 。
What’s the time? What’s the time?
It’s four o’clock. It’s four o’clock.
What’s the time, please? What’s the time, please?
It’s half past four. It’s half past four.
(2).师生共同评出本节课上的最佳表达奖3-5名，积极参与奖2-4名。
www.xuehuiba.com8.Extension
展示第四张幻灯片。对比、讨论北京、巴黎、悉尼和伦敦的时间，树立学生的国际意识。
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