苯教学设计例

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苯教学案例

    教学过程
    〖引导阅读〗:课本P61
    一、苯的分子式、结构式、结构简式、碳元素含量与乙烯和烷烃比较
    〖学 与 问〗:1、按照苯的结构式,你们认为苯可能有哪些成键特点?
    2、如何设计实验证明你的猜想是成立的?
    〖实验探究〗:1、苯与溴水   2、苯与酸性高锰酸钾
    〖讨论提升〗:苯的结构简式用哪种形式表示更为合理
    〖科学史话〗:阅读课本P63  对学生进行科学探究精神教育
    二、苯的物理性质
    三、苯的化学性质
    1、可燃性——燃烧现象与乙烯、甲烷比较
    2、取代反应——与液溴、浓硫酸、浓硝酸的反应
    3、加成反应——难发生——与氢气、氯气的加成反应
    〖思维拓展〗:甲苯与液溴的取代反应
    【典型例题】
    例1.下列说法中能说明苯不是单双键交替结构的是
    A.        苯的一溴代物无同分异构体
    B.        苯的邻二溴代物无同分异构体
    C.        苯的对二溴代物无同分异构体
    D.       苯不能使溴水或酸性KMnO4溶液褪色
    解析:如果苯分子中是单双键交替的话,它能与溴水发生取代反应,使酸性高锰酸钾褪色,且其一溴代物、对位二溴代物、邻二溴代物无同分异构体都无同分异构体,所以选:D
    例2、苯的结构式可用 来表示,下列关于苯的叙述中正确的是             (    )
    A.苯主要是以石油为原料而获得的一种重要化工原料
    B.苯中含有碳碳双键,所以苯属于烯烃
    C.苯分子中6个碳碳化学键完全相同
    D.苯可以与溴水、高锰酸钾溶液反应而使它们褪色
    解析:苯分子中6个碳碳化学键完全相同,苯分子中不含有简单的碳碳双键,苯不属于烯烃也不可以与溴水、高锰酸钾溶液反应而使它们褪色,苯主要是以煤为原料而获得的一种重要化工原料。
    答案:C
    例3、甲烷、乙烯、苯、甲苯四种有机物中具有下列性质的是
    (1)不能与溴水反应,能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是              ;
    (2)在催化剂作用下能与纯溴反应,不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是      ;
    (3)见光能跟氯气反应,不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是           ;
    (4)在催化剂作用下加氢生成乙烷,加水生成酒精的是             。
    解析:不能与溴水反应,能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是甲苯;在催化剂作用下能与纯溴反应、不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是苯;见光能跟氯气反应,不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是甲烷;在催化剂作用下加氢生成乙烷、和水在一定条件下生成酒精的是乙烯。
    答案:(1)甲苯;  (2)苯;   (3)甲烷;   (4)乙烯。
    〖拓展提升〗:例4 已知 (R为烃基)被酸性高锰酸钾溶液氧化的产物是 。某芳香烃C10H14有5种可能的一溴代物C10H13Br,该芳香烃经酸性高锰酸钾溶液氧化生成羧酸类物质C8H6O4,后者再经硝化,只能有一种硝基产物C8H5O4NO2。该芳香烃的结构简式为_________________________。
    错解分析:本题为一道信息给予题,利用苯的同系物被高锰酸钾氧化后,苯环上的烃基被氧化成羧基的信息,而烃C10H14被氧化后生成 C8H6O4,说明本环上有两个烃基,烃C10H14有5种可能的一溴代物C10H13Br说明苯环上有一个甲基和一个异丙基,C8H6O4,后者再经硝化,只能有一种硝基产物C8H5O4NO2说明被氧化生成的两个羧基在苯环上的位置为对位。
    正解思路:C10H14与饱和链烃C10H22相比,少8个H原子 → 说明该分子中除一个苯环外,分子的侧链是饱和的;C8H6O4与饱和链烃C8H18相比,少12个H原子 → 说明该分子中除一个苯环外,侧链上有两个C=O双键,C8H6O4是苯二甲酸,又由于其苯环上的一硝基取代物只有一种 → 说明C8H6O4是对苯二甲酸,所以C10H14有两个对位烃基。又由于对二乙苯的一溴代物至多是3种而不是5种,因此侧链上的4个C原子不可能分成两个乙基。
    答案 
    补习题充
    1、工业上获得苯的主要途径是                                             (  &nb

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    A.煤的干馏                 B. 石油的常压分馏

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