友谊之树常青

友谊之树常青,标签：思想品德教案,http://www.xuehuiba.com
问“不开心”：当时你看到小黄都和强强在一起玩耍学习，你有什么感受？
那你为什么还想和小黄交朋友？
问“小黄”， 听了你朋友的话，你有什么感受？现在你会怎么做呢？
小结：朋友之间互相理解，友谊才会地久天长。
我们身边有没有这样的苦恼和不开心呢？
谈谈
表演好的谈得好的都请亲自给自己的友谊树贴上叶子。
（在这3组表演时，要适当请没有上台的演相同角色同学发表意见）
瞧！现在友谊树在你们共同的努力下显得更加有精神了。
五、互赠友谊卡（拓展）
1、课件出示：有人说，朋友是夏日里一阵清凉的风，朋友是冬天暖暖的太阳。同学们，也许你们曾经闹过矛盾，也许你现在有些心里话特别想对她说，也许……就请都写在友情卡上。
2、学生制作友情卡。（伴奏《友谊地久天长》）
3、传送友情卡（背景伴奏《找朋友》）
4、分享：a、你的友情卡是谁送给你的？你收到友情卡有什么感受，能对大家说说吗？
b、没有收到友情卡，你有什么感受？你能说说为什么没有收到友情卡？以后你会怎么做？同学们，你们听了他的话，有什么话要说吗？现在你会把你手中的友情卡送给他吗？
C、哇，你收到这样多的友情卡，有什么话要说吗？
5、问愿不愿用自己的友情卡把自己的友谊树打扮得更美？学生贴友情卡
.六、共唱友谊歌
看到刚才那感人的情景，我非常感动，我感受到了我们同学之间浓浓的友情，相信你们的友谊之树一定会生长得越来越茂盛。现在请你拉着同学的手，一起唱《友谊地久天长》。

后记——

第13周周五，我给我们四年级段的学生上了一节心理辅导活动课《友谊之树常青》，主要是针对目前学生相处方面的不稳定性。课后我就让学生们写写上了这节课后的想法，结果学生的感悟雪花般纷纷飞来。
四（4）班
我知道了只要互相帮助、互相理解，就能得到一个好朋友。——开心
我知道了朋友要诚实守信，不能为了一点小事情而大伤和气。——无名剑客
上了这节课，我相信我和姜日宵的感情会好起来的。——无名
通过这

www.xuehuiba.com

节课，我知道了交朋友可以交很多个，不只一个，只要友谊是永远的就行了。——七a彩b虹c
在这节课上，我的收获是：王赛特在读林泽送给他的信时，林泽的脸越来越红。——戴锦波
我觉得这次活动促进了同学间的友谊。——姜日宵
孙健，你以前怎么总是爱骂我，现在请你不要再骂了！——zhang→立
今天这节课使我自己把心里话讲出来，我非常的开心！——林泽
这节课，我学到了友谊是快乐根源。——沈琦琦
上了课后，我非常感动，我的感动是老师给大家到来了光明。——无名
上了这节课让我知道了怎么样交朋友，交上了朋友怎么样对待他她，怎么样才能让没有树叶的树重新长出叶子。——某某人
我知道了互助是友谊中最重要的一部分。——齐天大圣
我觉得朋友之间的友谊是学习的一部分，是快乐幸福的一部分，相信友谊一定会地久天长的。——随心飘扬
经过这次活动，我受益匪浅，我知道了朋友之间的友谊是快乐、信任、团结、帮助等的结晶，也使我与别人相处得更加融洽，我非常感谢这堂课
——小红狗
四（1）班
这次活动后，我发现了，如果你失去了朋友，会非常寂寞。——张凯
上了这节课后，我知道了原谅和道歉。前些日子，我和我最好的朋友之间发生了矛盾，这节课后，我向她道了歉，我们的矛盾解除了。——廖容容
和好朋友在一起是最快乐的！——项舒阳
“对不起”，是我撞到了你，我却说是别人，可是我但是只是和你开玩笑的，现在请你原谅。——章赛曼
我从课中懂得了，对待同学要有一颗真诚的心，才会得到朋友的友谊，让我们得到快乐。——林露露

这节课里的一个故事以班级里两个学生的打架事件作为模型的，结果在上完辅导课后这位学生主动写了感悟给我，我很感动！
王赛特：
前几个星期，老师出去学习了，我把张金剑打了，我感到很害怕，真想对他说一声，“对不起”，可是我不敢对他说。我想以后再也不打同学，骂同学了。在这次心理辅导活动课里，我学到了很多我以前不懂的东西。在课上，我收到了林泽等同学的几张友情卡，心里很感动，也让我知道了以后对待同学要友好，不能打打闹闹，还教育我下次不能打伤同学，要关心同学，爱同学。我真想重新来过，可以和同学一起友好地玩，一起友好地做游戏，从来没有发生这些事。

友谊之树常

上一页  [1] [2]