如果你高兴
[12-03 17:18:41] 来源:http://www.xuehuiba.com 小学音乐教案 阅读:8589次
概要: 一、 学生在《木偶进行曲》的音乐中做律动入教室。二、 师生互致问候,并伴随呼吸训练。三、 导入出示画有小朋友载歌载舞图样的图片。学生观察并讨论:1、 图片上的小朋友在干什么?2、 小朋友的心情如何?3、 同学们高兴时会干什么?师:我们来听听录音里的小朋友在干什么?四、 歌曲学习1、 听歌曲录音范唱学生体会歌曲内容、情绪、速度等。2、 节奏(略)读拍弱起是本课节奏特点之一,引导学生适当运用气息。3、 听唱歌曲按节奏读歌词,在每次句末配上相应动作。4、 跟随伴奏歌唱句末动作处竖笛分别吹奏衬音(略)。五、 歌表演1、 在学生学会歌曲的基础上,引导其即兴创作歌词动作与表演。如点点头、挥挥手、打打鼓、敲敲铃等。2、 游戏:歌曲接龙先设邀请者一人即兴上台演唱,凡要参予活动的地方,同学们共同模仿着做。歌曲最后一句时邀请者随意对一位同学作邀请状,该同学立即即兴接应下一段歌词。3、 全班小朋友围成圆圈而立,或持乐器或吹竖笛,跟随伴奏音乐绕圈跑跳;动作处脚步停并以乐器响应,
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二、 师生互致问候,并伴随呼吸训练。
三、 导入
出示画有小朋友载歌载舞图样的图片。学生观察并讨论:
1、 图片上的小朋友在干什么?
2、 小朋友的心情如何?
3、 同学们高兴时会干什么?
师:我们来听听录音里的小朋友在干什么?
四、 歌曲学习
1、 听歌曲录音范唱
学生体会歌曲内容、情绪、速度等。
2、 节奏(略)读拍
弱起是本课节奏特点之一,引导学生适当运用气息。
3、 听唱歌曲
按节奏读歌词,在每次句末配上相应动作。
4、 跟随伴奏歌唱
句末动作处竖笛分别吹奏衬音(略)。
五、 歌表演
1、 在学生学会歌曲的基础上,引导其即兴创作歌词动作与表演。如点点头、挥挥手、打打鼓、敲敲铃等。
2、 游戏:歌曲接龙
先设邀请者一人即兴上台演唱,凡要参予活动的地方,同学们共同模仿着做。歌曲最后一句时邀请者随意对一位同学作邀请状,该同学立即即兴接应下一段歌词。
3、 全班小朋友围成圆圈而立,或持乐器或吹竖笛,跟随伴奏音乐绕圈跑跳;动作处脚步停并以乐器响应,然后继续前行。
六、 结束教学
在《如果你高兴》的音乐中跑跳步出教室。
如果你高兴
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