体育教学设计－排球垫球错误技术诊治]

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2．练习

3．诊断“病因”

1．出示图片

2．提问

3．根据学生回答做示范

4．对学生的错误动作归类

1．回答问题

2．观看示范

3．两人一组练习

4．诊断对方错误动作，诊断不了的上“专家门诊”（向教师咨询）

 

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两人一组、散点练习

“积极治疗”

1．讨论“治疗”方法

2．积极参加“治疗”

 

1．参与讨论

2．对疑难“病症”随时提供“处方”

3．巡回观察“治疗”过程

1．积极参加讨论

2．互相帮助进行“治疗”

3．加强巩固、防止“反弹”

   

 

运动健体

 

利用手中排球锻炼身体，提高“免疫力”

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