第二课 我的故事
[10-16 11:50:22] 来源:http://www.xuehuiba.com 初中美术教案 阅读:8665次
概要:第二课 我的故事 课 题: 二、我的故事教 学 目 标:★培养学生团结协作的意识与精神,培养学生热爱生活的情感。★能使学生初步了解卡通的特点及表现手法,懂得卡通是一种通俗的艺术形式。★能使学生大胆尝试运用卡通手法叙说故事、记录生活、表达愿望,传递自己的思想和情感。重 难 点 分 析: 使学生初步了解卡通的特点、表现用法和特殊语言,不能充成纯粹的卡通画表现技法。将卡通作为一种通俗文化来了解,理解卡通与时代、民族、科技、经济、文化的关系,认识艺术,启迪智慧的功能作用。培养学生热爱生活的情感,培养团结、互助、合作的意识与精神。教 学 准 备:教具:卡通画图片,卡通画表现技法与特殊符号的图片,各种不同表情、不同动态的人物卡通画。 学具:铅笔、钢笔、卡通画、参考图片等。第 一 课 时:◆ 教 学 设 计:1、师生问好,检查用具。 www.xuehuiba.com
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第二课 我的故事
课 题: 二、我的故事
教 学 目 标:
★培养学生团结协作的意识与精神,培养学生热爱生活的情感。
★能使学生初步了解卡通的特点及表现手法,懂得卡通是一种通俗的艺术形式。
★能使学生大胆尝试运用卡通手法叙说故事、记录生活、表达愿望,传递自己的思想和情感。
重 难 点 分 析:
使学生初步了解卡通的特点、表现用法和特殊语言,不能充成纯粹的卡通画表现技法。将卡通作为一种通俗文化来了解,理解卡通与时代、民族、科技、经济、文化的关系,认识艺术,启迪智慧的功能作用。培养学生热爱生活的情感,培养团结、互助、合作的意识与精神。
教 学 准 备:
教具:卡通画图片,卡通画表现技法与特殊符号的图片,各种不同表情、不同动态的人物卡通画。
学具:铅笔、钢笔、卡通画、参考图片等。
第 一 课 时:
◆ 教 学 设 计:
1、师生问好,检查用具。
www.xuehuiba.com2、引入新课:
请学生分角色朗读P6的卡通博士与学生对话,通过对话,问大家:你喜欢卡通画吗?(引趣)
3、请学生讲大家熟悉的卡通故事,让同学们进一步喜爱卡通画了解其特点。
4、向学生出示各种卡通图片,并结合P7的图片问:你喜欢它们吗?你还喜欢谁呢?为什么?(导趣)
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