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美术教学设计-美 术 字 写 法

[10-16 11:50:22]   来源:http://www.xuehuiba.com  初中美术教案   阅读:8686
概要:d、象形:根据某些事物的实际形象来装饰相对应的字体。(演示,见图4)e、立体:利用透视画出字的三维空间感(见图5)(2)变体美术字的作用:变体美术字更能吸引人,其生动性和趣味性很强,装饰效果很好,有些美术字本身就是一幅图案。3.说明:(1)变体美术字的变化方法并不是一个死板的公式, 而是可以灵活应用的,有些方法可以结合起来, 比如一个立体的美 术字还可以进行笔画、字形或结构的变化。只有这样,才能真正写好美术字。(2)在讲解变化的方法时,为更能吸引学生的兴趣,结合日常生活中的实例,或让学生自己进行联想,如冷饮店的“冰”字(见图4)。4.作业设计临写“冰”字(图4),要求自己上色5.板书设计:(略) www.xuehuiba.com 6.教具和学生用品(1)教师准备范画若干张、直尺、图钉(2)学生准备画纸一张,铅笔、直尺、圆规、颜料、 画笔、调色盘、盛水瓶、水。上一页 [1] [2]
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d、象形:根据某些事物的实际形象来装饰相对应的字体。(演示,见图4)
e、立体:利用透视画出字的三维空间感(见图5)
(2)变体美术字的作用:
变体美术字更能吸引人,其生动性和趣味性很强,装饰效果很好,有些美术字本身就是一幅图案。
3.说明:
(1)变体美术字的变化方法并不是一个死板的公式, 而是可以灵活应用的,有些方法可以结合起来, 比如一个立体的美 术字还可以进行笔画、字形或结构的变化。只有这样,才能真正写好美术字。
(2)在讲解变化的方法时,为更能吸引学生的兴趣,结合日常生活中的实例,或让学生自己进行联想,如冷饮店的“冰”字(见图4)。
4.作业设计
临写“冰”字(图4),要求自己上色
5.板书设计:(略)

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6.教具和学生用品
(1)教师准备范画若干张、直尺、图钉
(2)学生准备画纸一张,铅笔、直尺、圆规、颜料、 画笔、调色盘、盛水瓶、水。


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