一年级美术教学设计 大家都来做
[10-16 11:56:27] 来源:http://www.xuehuiba.com 小学美术教案 阅读:8300次
概要:一年级美术教案 大家都来做 课 题大家都来做 学习领域造型表现教 材一年上级册 第 周总课时 第 1 课时教学目标知识和能力引导学生运用石子、沙子、瓶盖或一些体育用具、集体排列图形。启发学生利用各种材料表现具象物体的造型。体验材料的美感。过程和方法以交流的方式倒入,让学生在思考中获得新知识。组与组之间进行评比,最后评出绘画效果优秀组。情感、态度、价值观强调学生在排列创作中,发扬集体团结协作精神。教学内容引导学生运用石子、沙子、瓶盖或一些体育用具、集体排列图形。教学重点启发学生利用各种材料表现具象物体的造型。教学策略以交流的方式倒入,让学生在思考与实践中获得新知识。在游戏中认识规律。作业要求用不同的工具和材料绘画。要求:贴近现实、巧妙构思、富有想象。教的准备1、物质准备:图片资料、范画、石子、沙子、瓶盖或一些体育用具2、精神准备:了解学生的个别差异,已有水平。学的准备材料: 石子、沙子、瓶盖或一些体育用具教学过程:教学环节 www.xuehuiba.com
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一年级美术教案 大家都来做
课 题
大家都来做
学习领域
造型表现
教 材
一年上级册
第 周
总课时
第 1 课时
教学目标
知识和能力
引导学生运用石子、沙子、瓶盖或一些体育用具、集体排列图形。启发学生利用各种材料表现具象物体的造型。体验材料的美感。
过程和方法
以交流的方式倒入,让学生在思考中获得新知识。组与组之间进行评比,最后评出绘画效果优秀组。
情感、态度、价值观
强调学生在排列创作中,发扬集体团结协作精神。
教学内容
引导学生运用石子、沙子、瓶盖或一些体育用具、集体排列图形。
教学重点
启发学生利用各种材料表现具象物体的造型。
教学策略
以交流的方式倒入,让学生在思考与实践中获得新知识。在游戏中认识规律。
作业要求
用不同的工具和材料绘画。要求:贴近现实、巧妙构思、富有想象。
教的准备
1、物质准备:图片资料、范画、石子、沙子、瓶盖或一些体育用具
2、精神准备:了解学生的个别差异,已有水平。
学的准备
材料: 石子、沙子、瓶盖或一些体育用具
教学过程:
教学环节
复习回忆
呈现新知
分析交流
学习新知
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