中班科学:冷冷的冰
[10-16 12:01:55] 来源:http://www.xuehuiba.com 幼儿园综合教案 阅读:8474次
概要:中班科学:冷冷的冰 “”,科学:冷冷的冰● 活动目标:1、 知道冰的特性,并通过操作活动,了解冰和水之间的不同点和关系2、 引导幼儿对事物的特征进行大胆的描述,提高语言表达能力3、 激发幼儿探索水变化的兴趣● 活动资源:1 每人1小块冰,半碗水2 几盆热水3 抹布● 活动过程:1 组织幼儿操作,感知冰的特性师:今天汤老师请来了冰森林的小动物们来这里做客,它们都住在一个特别的小房子里。请你来看一看,猜猜这个特别的小房子是用什么做的?它是什么样的?你还可以摸一摸,有什么感觉?你觉得它像什么?(启发幼儿说出冷冷的、冷冰冰的、光滑的、硬硬的、没有颜色、透明的等等。)2 在操作过程中发现冰和水的关系,并比较它们之间的不同师:咦,我们的手上是什么呀?水是从哪里来的呢?桌子上还有半碗水,请你来摸摸冰、摸摸水,抓抓冰、抓抓水,比一比,它们一样吗?哪里不一样呢?比的时候请你注意:不要把碗里的水洒到外面,如果手弄湿了,你可以在抹布上把手擦干
中班科学:冷冷的冰,标签:幼儿园综合教案范文,http://www.xuehuiba.com
中班科学:冷冷的冰
“”,
科学:冷冷的冰
● 活动目标:
1、 知道冰的特性,并通过操作活动,了解冰和水之间的不同点和关系
2、 引导幼儿对事物的特征进行大胆的描述,提高语言表达能力
3、 激发幼儿探索水变化的兴趣
● 活动资源:
1 每人1小块冰,半碗水
2 几盆热水
3 抹布
● 活动过程:
1 组织幼儿操作,感知冰的特性
师:今天汤老师请来了冰森林的小动物们来这里做客,它们都住在一个特别的小房子里。请你来看一看,猜猜这个特别的小房子是用什么做的?它是什么样的?你还可以摸一摸,有什么感觉?你觉得它像什么?(启发幼儿说出冷冷的、冷冰冰的、光滑的、硬硬的、没有颜色、透明的等等。)
2 在操作过程中发现冰和水的关系,并比较它们之间的不同
师:咦,我们的手上是什么呀?水是从哪里来的呢?
桌子上还有半碗水,请你来摸摸冰、摸摸水,抓抓冰、抓抓水,比一比,它们一样吗?哪里不一样呢?
比的时候请你注意:不要把碗里的水洒到外面,如果手弄湿了,你可以在抹布上把手擦干。
师生共同小结:冰比水冷,冰是硬的,不会流,能抓起来,水是液体,不能抓起来。
3 通过小实验,感知冰的变化
师:现在,小动物们想从冰房子里出来和小朋友做游戏了,请你想一个好办法来帮帮它们,好吗?要想一个既方便、安全,又不会伤害到小动物的办法。
(引导幼儿说出把冰放进热水中)
我们现在就来试一试,旁边已经准备好了几盆热水,请你自己选一盆,如果一盆水的周围已经有很多人了,你还要不要挤进去?小朋友把冰块放进水里的时候,请你拿好绳子,手不要碰到热水,会烫到的。
在幼儿操作时,请幼儿注意观察冰块的变化。
看看冰变成什么样子了?
4 结束
好了,现在我们和小动物们一起做游戏吧!
Tag:幼儿园综合教案,幼儿园综合教案范文,免费教案下载 - 幼儿教案 - 幼儿园综合教案
上一篇:中班科学《磨豆浆》
最新更新
- · 《水果的图案》教案
- · 怎样使它站得稳(科学)
- · 两只气球(科学)
- · 有趣的几何图形(科学)
- · 自由自在的电线(科学)
- · 水果品尝会(科学)
- · 认识正方体(科学)
- · 海洋动物食物链(科学)
- · 小树叶找妈妈(科学)
- · 不用手也行(中班科学)
推荐热门
- · 科学:它能穿越弯管吗?
- · 中班科学活动 《小火箭上天》
- · 中班科学《挖野菜---荠菜》
- · 种大蒜
- · 探索活动《奇妙的电池》以及反思
- · 有趣的转动
- · 中班科学油纸伞
- · 会变的图形教案
- · 我喜欢的树(科学)
- · 社会性活动:有魔法的一分钟(中班)