我喜欢的树(科学)
[10-16 12:01:55] 来源:http://www.xuehuiba.com 幼儿园综合教案 阅读:8983次
概要:我喜欢的树(科学) 目标:1、通过对园区内各种树木的观察、探索、发现和了解,使幼儿产生保护树的欲望,说出为何喜欢它。2、学会主动关心照顾小树或大树。3、学会做观察记录。4、复习12以内的点数。5、认读树名。 活动准备:1、课前对园区树木进行观察,不同树上都挂有树牌(树的名称、树龄及生活习性)及编号(以便幼儿记录)。2、彩笔、图画纸、铅笔。3、幼儿卡(幼儿姓名、性别、年龄)。4、小桶。 活动过程:1、在观察了解园区不同树种的情况下,开展自由讨论:你看到哪些树?它是什么样子的?叫什么名字?提问:用幼儿已有的经验描述不同树的外形特征,你喜欢什么树,它是什么样子?2、通过老师的提问和讨论再次带幼儿去室外观察,引导幼儿仔细观察,从下到上,从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、形状、颜色等。讨论提问:你喜欢哪些树?为什么喜欢?你如何对待它?3、领养小树或大树活动,让细儿把自己的卡片挂到自己喜欢的树上,与大树拥抱感知粗细,与小树牵手,给小树浇水。4、观察记录:用
我喜欢的树(科学),标签:幼儿园综合教案范文,http://www.xuehuiba.com
我喜欢的树(科学)
目标:
1、通过对园区内各种树木的观察、探索、发现和了解,使幼儿产生保护树的欲望,说出为何喜欢它。
2、学会主动关心照顾小树或大树。
3、学会做观察记录。
4、复习12以内的点数。
5、认读树名。
活动准备:
1、课前对园区树木进行观察,不同树上都挂有树牌(树的名称、树龄及生活习性)及编号(以便幼儿记录)。
2、彩笔、图画纸、铅笔。
3、幼儿卡(幼儿姓名、性别、年龄)。
4、小桶。
活动过程:
1、在观察了解园区不同树种的情况下,开展自由讨论:你看到哪些树?它是什么样子的?叫什么名字?提问:用幼儿已有的经验描述不同树的外形特征,你喜欢什么树,它是什么样子?
2、通过老师的提问和讨论再次带幼儿去室外观察,引导幼儿仔细观察,从下到上,从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、形状、颜色等。讨论提问:你喜欢哪些树?为什么喜欢?你如何对待它?
3、领养小树或大树活动,让细儿把自己的卡片挂到自己喜欢的树上,与大树拥抱感知粗细,与小树牵手,给小树浇水。
4、观察记录:用不同方式记录所观察到的树种(根据树叶的不同形状、高矮、粗细、是否开花);记录小树家的路线图。
5、让幼儿说出树的种类,老师用图表示出数量,让幼儿学习点数。
6、把自己喜欢的树画下来,并画上它的邻居,组成一幅完整的图画,放在展区展览。
总结分享:请幼儿谈谈对园区春天树木千姿百态的感受。
活动评价:通过对本土资源的优势利用,让幼儿对树的了解更深更广,不仅培养了幼儿的观察力、语言表达能力,更培养了幼儿用多种方式表现物体的能力,让幼儿学会关心、照顾喜欢的树,还能增强
幼儿的责任意识。
Tag:幼儿园综合教案,幼儿园综合教案范文,免费教案下载 - 幼儿教案 - 幼儿园综合教案
上一篇:怎样让球动起来教案
最新更新
- · 《水果的图案》教案
- · 怎样使它站得稳(科学)
- · 两只气球(科学)
- · 有趣的几何图形(科学)
- · 自由自在的电线(科学)
- · 水果品尝会(科学)
- · 认识正方体(科学)
- · 海洋动物食物链(科学)
- · 小树叶找妈妈(科学)
- · 不用手也行(中班科学)
推荐热门
- · 科学:它能穿越弯管吗?
- · 中班科学活动 《小火箭上天》
- · 中班科学《挖野菜---荠菜》
- · 种大蒜
- · 探索活动《奇妙的电池》以及反思
- · 有趣的转动
- · 中班科学油纸伞
- · 会变的图形教案
- · 我喜欢的树(科学)
- · 社会性活动:有魔法的一分钟(中班)