各种各样的叶子教案

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各种各样的叶子教案

文章来源www.xuehuiba.com学科网    活动目标:
    1,引导幼儿探索叶子的多种特征,并初步了解叶子的作用。
    2,知道幼儿学习按物体特征进行分类的方法。
    3,激发幼儿探索大自然的兴趣。
    活动准备:
    1,各种叶子
    2,组织幼儿收集各种叶子,丰富相关知识。
    3,投影仪
    活动过程;
    一、导入活动,引起幼儿的兴趣
    1,韵律活动进场
    2,导入活动。
    教师:春风到来了许多同伴,让我们大家寻找她们的秘密。
    二、指导幼儿观察、探索、发现叶子的特征。
    1,让幼儿带着问题看一看、摸一摸、闻一闻。师;叶子长的怎样?它有哪些颜色?有哪些形状?它象什么?叶子的正面、背面、边缘摸上去分别有什么感觉?闻一闻有什么气味?
    2,幼儿自由结伴去观察、探索和发现。幼儿观察时,教师可参与幼儿的活动,并给予指导,同时鼓励幼儿边观察边互相讨论商议,提醒幼儿摸时注意安全。
    3,请幼儿回到原位,围绕颜色、形状、大小、厚薄、软硬、光滑、毛糙、气味等方面畅诉自己探索的结果。
    4,迁移扩展经验。围绕投影仪上叶子的形状,请幼儿讲讲象什么?你还在哪儿见过哪些植物,叶子是这样形状的。还可以为颜色或气味或其它来迁移扩展幼儿的经验。
    三、指导幼儿分类
    1,分类前指导。要先想好按什么特征进行分类,再找出分类标记进行分类。
    2,幼儿进行分类。幼儿分类时,教师巡回指导。
    3,检查分类情况。先请幼儿互相介绍自己是怎么分的,再个别幼儿讲讲自己的分法。
    四、讨论叶子的作用
    教师引导幼儿围绕食用、药用、美化环境及对植物本身等方面来思考叶子的作用。
    五、结束活动

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