教育过程的技巧
[11-27 16:18:02] 来源:http://www.xuehuiba.com 物理教学反思 阅读:8947次
概要:“教师的脑力劳动和学生的脑力劳动相一致。教育过程的技巧就在于,要使学生的作业形式反映出他们的思维过程,使教师有可能根据学生活动的外部表现来判断,学生是怎样思考的,他们遇到了那些困难等。如果教师要等到上课结束才去了解学生哪里懂了、哪里不懂,那么他的工作就是盲目的。 教学反思《教育过程的技巧》一文
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“教师的脑力劳动和学生的脑力劳动相一致。教育过程的技巧就在于,要使学生的作业形式反映出他们的思维过程,使教师有可能根据学生活动的外部表现来判断,学生是怎样思考的,他们遇到了那些困难等。如果教师要等到上课结束才去了解学生哪里懂了、哪里不懂,那么他的工作就是盲目的。 教学反思《教育过程的技巧》一文
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