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班级管理工作考核与班主任津贴发放方案

[10-16 12:01:55]   来源:http://www.xuehuiba.com  活动方案   阅读:8289
概要:我校是一所农村重点中学,地处川、湘、鄂三省交界之地,位于248省道来智线路旁,校门面临百福司集镇大街,学生管理难度很大。针对学校的特殊地理位置和现实情形,于是起草了这个《班级管理工作考核与班主任津贴发放方案》。但是方案中的量化管理存在诸多的漏洞和瑕疵,需要不断完善和改进,希望大家提出指导建议和意见。为了更好地开展班级日常管理工作,规范班主任管理,探索科学的量化管理方法,促进学生政治思想工作队伍的建设,更好地服务于教学,依据公正、公开、优管、优酬原则,根据上级有关文件精神并结合我校实际情况,特制订本方案。本方案是班主任日常管理的检查、考核方案,也是发放班主任津贴和奖金的方案。一、主要目标:规范班级常规管理,激发班主任工作的积极性、主动性和创造性,促使班级管理更科学合理,从而大面积提高我校的教育教学质量二、主要目的:突出学生思想工作的重要性,体现班主任工作的重要作用,对班主任的艰辛劳动给予肯定和补偿三、发放原则:遵照按劳计酬,实绩与经济挂钩——多劳多得,优劳优酬的原则四、 津贴组合:班主任津贴 = 基数 + 浮
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 我校是一所农村重点中学,地处川、湘、鄂三省交界之地,位于248省道来智线路旁,校门面临百福司集镇大街,学生管理难度很大。针对学校的特殊地理位置和现实情形,于是起草了这个《班级管理工作考核与班主任津贴发放方案》。但是方案中的量化管理存在诸多的漏洞和瑕疵,需要不断完善和改进,希望大家提出指导建议和意见。


  为了更好地开展班级日常管理工作,规范班主任管理,探索科学的量化管理方法,促进学生政治思想工作队伍的建设,更好地服务于教学,依据公正、公开、优管、优酬原则,根据上级有关文件精神并结合我校实际情况,特制订本方案。本方案是班主任日常管理的检查、考核方案,也是发放班主任津贴和奖金的方案。


  一、主要目标:

  规范班级常规管理,激发班主任工作的积极性、主动性和创造性,促使班级管理更科学合理,从而大面积提高我校的教育教学质量


  二、主要目的:

  突出学生思想工作的重要性,体现班主任工作的重要作用,对班主任的艰辛劳动给予肯定和补偿


  三、发放原则:

  遵照按劳计酬,实绩与经济挂钩——多劳多得,优劳优酬的原则


  四、 津贴组合:

  班主任津贴 = 基数 + 浮动津贴 + 奖励津贴

  1、基数(班级管理基本津贴): 100元/月                     

  2、浮动津贴(班级管理常规考核津贴): 0—300元/月

  (1)考核等级津贴(0—100元/月)

      月考核分前1—3名、4—8名、9—12名、13名以后等级津贴分别为100、90、80、70元/月

  (2)学生人数层次津贴(30—50元/月)

   标准班为50人/班津贴为30元/月;51-60人班奖35元/月;61-70人班奖40元/月;71-80人以上班奖45元/月;81以上班奖50元/月

  (3)学生存卡层次津贴(0—50元/月)

  学生存卡生均数等级达18、16、14元/生的班级按50、40、30元/月计算津贴

  (4)学生管理津贴(0—100元/月)

   早晚签到2.5元/次,每月按4周40次计算累计

  3、奖励津贴(其他津贴):0—200元/学期

  (1)班级财产管理津贴(0—50元/学期)

  班级财产没有损坏的班级,学期末奖给班主任50元。

  (2)学生素质层次管理津贴(0—50元/学期)

  期末统考年级综合名次1—7名,奖给班主任50—15元(按5元递减)

  (3)巩固率奖励津贴(0—50元/学期)

  ① 一等奖金50元,获奖者为除正常流生外巩固率为100%的班主任;

  ② 二等奖金40元,获奖者是非正常流生仅为1人的班主任;

  (说明:只奖不罚;插班生、留级生不补充流失生人数)

  (4)年级优秀班主任补贴(0—50元/学期)

  学期末考核年级第一、二名,奖给班主任50、40元。


  五 、基本分考核:

  (一)加分考核:

  ①清洁卫生(教室、男女寝室、清洁区四处)检查评比,每天总评为等级A、B的班级按6、5分记分。  (说明:按每月20个工作日算则记120分)

  ②班主任星期一至星期五,早读前(6:40)下班管理直到早自习老师到岗、晚查铺签到,每天各记1分。(说明:按每月20个工作日算则各记20分)

  ③班主任在升旗、出操、早锻炼时能督促并带班有序进退场的每天记1分。

  (说明:按每月20个工作日算则记20分)

  ④好人好事累计次数前1—3名、4—8名、9—12名、13名以后记10、8、6、4分。

  (说明:好人好事0次

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则记0分)

  ⑤班级荣誉方面:校级文体比赛、文化评比活动等前1—3名、4—8名、9—12名、13名以后记10、8、6、4分。

  ⑥其他表彰方面:个人德育论文、班会课等在县、州、省级发表或获奖分别记5、10、15分(累计)。


  (二)减分考核:总分为120分的基本分考核。

  ①纪律:班级学习环境吵杂且秩序不好甚至影响其他班级学生休息和学习的,视严重程度可扣1-3分/天。

  ②卫生:教室内、教室周围环境、男女寝室、清洁区等脏、乱、差,检查评定等级为C的班级扣2分/天。

  ③出操进退场时班级由于队伍散漫不整齐而影响其它班级进退场的,视影响严重程度扣1分/次;做早操、眼保健操不认真(讲话)扣1-2分/次。

  ④学生出入证:不戴者扣0.5分/次,6人及以上者3分全扣除。

  ⑤班级财产管理,门窗、课桌登、灯具等损坏者1-3分/件。

  ⑥教育区内乱吃乱吃零(饼干、面包等干粮之类除外)的扣1分/人次。

  ⑦吃午饭时,学生在校园内打冲锋乱跑乱窜情况突出的扣1分/人次。

  ⑧班中学生有严重违纪行为,校行政人员参与教育处理的扣2分/人次。

  ⑨班主任工作失职且造成不良影响的视情节轻重,扣分不超过30分/月。

  ⑩不认真填写学生成长手册、班主任工作手册、班务日志等的各扣5分/月。


  (三) 各年段先进班集体评比办法。

  ①期末大考成绩和平时考核各占50分,取二者总和进行排名,第一名者为年级先班集体;

  ②期末大考班级总评成绩第一名为50分、第二名为40分逐级递减;

  ③平时考核总分第一名为50分、第二名为40分逐级递减;

  ④年级考核第一名的班主任被评为校级优秀班主任,优胜者送县、州级优秀班主任参评;

  (说明:1、期末考试成绩考核以年级前X名班级所占的个数排名为准      2、各年级单独核算)

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