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全国优秀教师先进事迹材料4

[11-27 23:15:19]   来源:http://www.xuehuiba.com  教师先进个人事迹   阅读:8779
概要:爱心守护 幸福守望 ——全国优秀教师孙进小记 【无畏之心——点燃义勇之火】 1994年对于孙进来说,是不平凡的一年,正是在这一年的5月,他踏上了神圣的三尺讲台,开始了他平凡而真实的教书人生。虽然只是一名实习老师,但毕竟迈出了他人生中最为关键的一步,同时他还以另外一个身份植入了大丰市裕华中心小学学生、家长及教师的记忆中——勇救落水儿童的见义勇为者。谈起这件往事,孙进的脸上洋溢的只是一种淡淡的笑容,丝毫没有任何炫耀的神情。甚至还是在同事们的共同回忆下,大家才想起那个小孩的名字――李秀娟。“那一天我们几个实习生到街上去买菜,去时看到两个小孩子在操场边玩球(旁边有条沟)。回来时看到一个小孩趴在栏杆上哭,我就知道不好,连忙跑上前去,一看,一个小孩正在河水里挣扎,眼瞅着就要沉下去了。救人要紧,匆忙中我连鞋子也没脱,就跳进了河里。救上来时,那孩子似乎连呼吸都没有了,情急中,我想起了农村里的
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爱心守护 幸福守望

                                  ——全国优秀教师孙进小记

                  【无畏之心——点燃义勇之火】

                  1994年对于孙进来说,是不平凡的一年,正是在这一年的5月,他踏上了神圣的三尺讲台,开始了他平凡而真实的教书人生。虽然只是一名实习老师,但毕竟迈出了他人生中最为关键的一步,同时他还以另外一个身份植入了大丰市裕华中心小学学生、家长及教师的记忆中——勇救落水儿童的见义勇为者。谈起这件往事,孙进的脸上洋溢的只是一种淡淡的笑容,丝毫没有任何炫耀的神情。甚至还是在同事们的共同回忆下,大家才想起那个小孩的名字――李秀娟。“那一天我们几个实习生到街上去买菜,去时看到两个小孩子在操场边玩球(旁边有条沟)。回来时看到一个小孩趴在栏杆上哭,我就知道不好,连忙跑上前去,一看,一个小孩正在河水里挣扎,眼瞅着就要沉下去了。救人要紧,匆忙中我连鞋子也没脱,就跳进了河里。救上来时,那孩子似乎连呼吸都没有了,情急中,我想起了农村里的一种土方法——‘背锅子’——把那孩子倒背在后面跑,硬是把她肚子里的水给倒了出来。”“现在回忆起来有什么感觉?自豪,光荣还是幸福?”我笑着问。“冷”孙进说,“那时已经到了春天了,但不知为什么特别冷,事后我裹了两条被子,浑身还是不住地打颤!所以现在想起来,印象最深的就是冷!”孙进那朴实的话语仿佛把我们带到了15年前那个春寒料峭的下午,这个踏上见习讲台才一周的年轻人,用他那纯朴、无畏的心点燃了义勇之火,温暖了所有曾经认识和即将认识他的人。那个春天的纵身一跃不仅是他献给教育事业的见面礼,更是他献身农村教育事业最完美的注解———义者无私,勇者无畏!

                  【爱心木箱——彰显为师关爱】

                  十多年来,孙进老师辗转于天池、洋岸、六里、李北、文达等村小,无论走到哪所村小,孙进总会随身带有一只小木箱,它放的既不是雨天必备的雨衣,也不是自己必读的重要书本,而是一些针、线以及布头,一个教书育人的男教师,整天带着这些针线干什么的呢?原来是专门给班上那些调皮的孩子预备的。农村的孩子比较调皮,也不爱整洁,有时一堂体育课上下来,一个班总有几个孩子的衣服不是这儿撕了,就是那儿裂了。这时候孙进总是耐心地帮孩子们一个个缝起来。有时有些孩子的纽扣掉了,孙进看见了,下课了总会把学生带到办公室,帮他钉起来。就因为这样,一个有点鬼灵的小女孩竟然喊孙进为“妈妈”。这个小木箱里还放有一本特殊的号码本,那就是全班学生家长的联系电话,当然这其中有部分号码孙进早已是烂熟于心。和家长电话联系,及时和家长互通学生的成长信息,这在现在本不是什么大事,然而孙进的同事说象他这样经常主动及时地和家长进行联系的还是比较少的,所以孙进班上的家长对自己子女在学校的情况基本上可谓一清二楚,了如指掌,这都是这本电话本的功劳啊!这只是一只普通的小木箱,但这更是一只盛满一位普通乡村教师无限爱心的百宝盒!——一针一线皆真情,一字一句融爱心。

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nbsp;        【留守“爸爸”——撑起蔚蓝天空】

                  众所周知,农村教师不好做,任务多,担子重。村小中流传着一句辛酸戏言“校长兼员工,上课带打钟”,而孙进除此以外还多了一种身份“司务长”。

                  2003年至2007年他任文达初小的负责人,文达初小是把周围几个村的小学合并之后成立的一个办学点,这里离最远的学生的家有十几里,而且路也不好走,再加上有相当一部分学生的家长都在外打工,平常家里都是一些腿脚不灵便、眼神不好使的爷爷奶奶接送,碰到下雨、下雪天,特别不方便,甚至有很大的安全隐患。身为学校负责人,孙进看在眼里,急在心里,他琢磨着:如果能让路远难走的孩子们中午在学校代伙,那岂不既解决了安全隐患,又解决了这些老年家长的后顾之忧。可村小经费和人手都极为有限,孙进就和另外一位名叫常建章的老师合作,给孩子们当起了炊事员,每天轮流买菜、烧饭、洗碗,一条龙服务。每天总是等到孩子们吃完了,他们才吃,吃完、收完了,也就基本上该上下午的课了。在谈到当炊事员的经历时,孙进说:“其实你不知道,做炊事员对我来说并不难,就是牺牲中午的休息时间罢了。可对于腿脚不灵便的我来说,比这更麻烦的是晚上要送这些孩子回家。”我奇怪地问:“那家长不来接孩子们吗?”“正常是接的,或者大部分是接的,但是一到了农村大忙时如收麦子、放棉花钵子时就顾不上了,三十几个孩子总有十几个孩子等到晚上八点多钟也没人来接。”“那怎么办?”“那就一个个送,近的也就罢了,那些远的十几里路的,就有些麻烦了。”其中有一个特殊的孩子名叫吴宗婷,左腿有些跛,是个可怜的残疾孩子。用孙进的话说,他们是同病相怜,那孩子的家庭状况很不好,父亲正常在外打工,母亲体弱多病,所以吴宗婷往往也就成了孙进最后一个固定的护送对象,七八里路的距离,要过一条沟(雨天是条河),过两条只容一只脚经过的田埂,还有一条常年处于待修状态的乡村马路。四年来,他和这个叫吴宗婷的学生用脚丈量着这段距离,两个同样残疾的人,一个在地上一个在背上,雨雪路滑时,两个都会摔倒在地上,跌倒了,爬起来,背起女孩,继续跋涉在泥泞的乡村小路上,这一送,就是四年!就这样,一直到07年文达办学点撤并,孙进的炊事员和护送员身份才宣告解除。多年来,他用他的爱心和责任心为乡村留守儿童撑起了一片蔚蓝的天空,难怪孩子们都在背地里叫他“留守爸爸”呢!

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