教师资料 列表
- 11-29 对有效教学设计的几点思考
- 11-29 关于教学设计的思考
- 11-29 关于科学教学设计的思考
- 11-29 教学设计格式和要求
- 11-29 教学设计格式要求(简洁版)
- 11-29 怎样避免学生评语千篇一律
- 11-29 如何写学生评语1
- 11-29 学生品德评语如何书写
- 11-29 学生评语写作方法与范例
- 11-29 怎样写好班主任评语
- 11-29 怎样写好班主任评语2
- 11-29 浅谈“班主任如何写评语”
- 11-29 新课程理念下班主任如何写好评语
- 11-29 谈班主任如何写好操行评语
- 11-29 教案的概念
- 11-29 撰写教案要遵循的原则
- 11-29 一般教案包含的内容(书写格式)
- 11-29 教案书写示例1(语文)
- 11-29 实验课教案书写格式
- 11-29 语文学科教案基本格式
- 11-29 教案基本格式及范例(高等院校与职中教学)
- 11-29 教案怎么写?
- 11-29 什么是教案?教案具体怎么写?
- 11-29 教学设计学习心得
- 11-29 教学案例怎么写?
- 11-29 说课概念与方法
- 11-29 什么是说课
- 11-29 说课前的准备
- 11-29 “说课”中应遵循的几项原则
- 11-29 如何撰写说案(说课稿)
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